| 標題：市委組織部“三會一課”制度工作落實情況報告 |
| 市委組織部“三會一課”制度工作落實情況報告 “三會一課”制度是黨的組織生活的重要制度，是健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的重要制度，也是加強基層黨組織建設的重要抓手。2024年，市委組織部深入貫徹落實新時代黨的建設總要求，以提升組織力為重點，突出政治功能，圍繞搭建“三個平臺”、圍繞“三個貼近”、把握“三個堅持”，扎實推進“三會一課”制度落地落實，不斷提升黨內(nèi)政治生活質(zhì)量，推動基層黨組織全面進步、全面過硬。現(xiàn)將工作落實情況報告如下。 一、工作開展情況 （一）搭建“三個平臺”，創(chuàng)新“三會一課”形式。一是搭建集中學習平臺。充分利用線上線下相結(jié)合的方式，構建多元化的集中學習載體。線下，定期組織全市各級黨組織開展集中學習活動，邀請黨校專家、學者、領導干部等進行專題講座，全年累計開展線下集中學習講座**場次，參與黨員達**余人次，有效提升了黨員的政治理論水平。線上，依托“學習強國”、黨建智慧云平臺等學習載體，發(fā)布學習資料、視頻課程等學習資源，引導黨員開展自主學習。同時，通過線上直播的方式，組織開展遠程集中學習活動**場次，打破了時間和空間的限制，確保黨員能夠隨時隨地參與學習，擴大了學習覆蓋面。規(guī)范學習流程。制定詳細的集中學習計劃，明確學習主題、時間、內(nèi)容和方式，確保學習活動有序開展。在每次集中學習前，提前發(fā)布學習通知，明確學習重點和要求，讓黨員有充分的時間進行準備。學習過程中，安排專人負責記錄，確保學習內(nèi)容的完整性和準確性。學習結(jié)束后，組織黨員進行討論交流，分享學習心得和體會，促進學習成果的轉(zhuǎn)化。強化學習考核。建立健全集中學習考核機制，將黨員參與集中學習的情況納入黨員年度考核內(nèi) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1178字，正式會員可完整閱讀）…… （三）把握“三個堅持”，提升“三會一課”實效。一是堅持以上率下。領導帶頭示范，市委組織部領導班子成員以身作則，帶頭參加所在黨支部的“三會一課”活動，帶頭講黨課、帶頭學習討論、帶頭開展批評與自我批評，為全市各級黨組織和黨員作出表率。部領導班子成員全年累計參加“三會一課”活動**次，講黨課**次。建立聯(lián)系點制度。建立市委組織部領導班子成員“三會一課”聯(lián)系點制度，每位領導班子成員聯(lián)系**個基層黨組織，定期到聯(lián)系點指導“三會一課”制度落實工作，幫助解決實際問題。全年領導班子成員到聯(lián)系點指導工作**次，解決問題**余個。加強督促指導。市委組織部定期對全市各級黨組織“三會一課”制度落實情況進行督促檢查，通過實地查看、查閱資料、個別訪談等方式，了解工作進展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。全年累計開展督促檢查**次，覆蓋全市各級黨組織。二是堅持督導落實。制定“三會一課”制度落實考核辦法，將“三會一課”制度落實情況納入基層黨組織書記抓黨建述職評議考核內(nèi)容，作為評價基層黨組織黨建工作成效的重要依據(jù)。明確考核標準和指標，對各級黨組織“三會一課”制度落實情況進行量化考核，確保考核結(jié)果客觀公正。開展定期檢查。市委組織部定期對全市各級黨組織“三會一課”制度落實情況進行檢查，重點檢查會議記錄、黨課教案、黨員學習筆記等資料，了解“三會一課”是否按要求開展、內(nèi)容是否充實、記錄是否規(guī)范等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時下達整改通知書，要求限期整改。全年累計下達整改通知書**份，整改完成率達到**％以上。強化結(jié)果運用。將“三會一課”制度落實考核結(jié)果與黨組織評先評優(yōu)、黨員個人考核掛鉤，對落實情況好的黨組織和個人進行表彰獎勵，對落實不力的黨組織和個人進行通報批評，并督促其整改。通過強化結(jié)果運用，激發(fā)各級黨組織和黨員落實“三會一課”制度的積極性和主動性。三是堅持學做結(jié)合。結(jié)合市委中心工作和組織部重點任務，制定詳細的“三會一課”學習計劃，明確學習內(nèi)容、時間和要求，確保學習活動與工作實際緊密結(jié)合。學習計劃注重理論與實踐相結(jié)合，既安排黨的理論知識學習，又安排業(yè)務知識和工作技能培訓，提高黨員的綜合素質(zhì)和工作能力。開展主題實踐活動。以“三會一課”為載體，組織黨員開展主題實踐活動，如“我為群眾辦實事”“黨員先鋒崗創(chuàng)建”等，引導黨員將學習成果轉(zhuǎn)化為實際行動，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。通過主題實踐活動，增強黨員的服務意識和責任意識，推動各項工作任務的落實。全年累計開展主題實踐活動**場次，參與黨員達**余人次。建立反饋機制。建立“三會一課”學做結(jié)合反饋機制，及時了解黨員在學習和實踐中的收獲和體會，以及存在的問題和困難。根據(jù)反饋情況，對“三會一課”內(nèi)容和形式進行調(diào)整和優(yōu)化，不斷提高“三會一課”的實效性和針對性。 二、存在問題 （一）學習形式仍需創(chuàng)新。雖然搭建了多個平臺來創(chuàng)新“三會一課”形式，但部分黨組織在實際操作中，仍然習慣于傳統(tǒng)的學習方式，對新平臺、新形式的運用不夠熟練，導致學習形式單一，缺乏吸引力和感染力。例如，在集中學習中，仍然以讀文件、念報紙為主，互動交流較少，黨員參與度不高；在現(xiàn)場教 ……（未完，全文共6360字，當前只顯示3062字，請閱讀下面提示信息。收藏市委組織部“三會一課”制度工作落實情況報告） 上一篇：廳直機關黨支部書記抓黨建工作述職報告匯編24篇 下一篇：村支書2024年度個人述職述德述廉報告 相關欄目：黨委 共青團 五一和五四節(jié)日專題 組工 組織講話 黨會報告 七一黨建專題 規(guī)章制度 督查 工作總結(jié) 工作匯報 |