| 標(biāo)題：在全市深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班開班儀式上的發(fā)言：以_為指引 推動全市作風(fēng)建設(shè)新跨越 |
| 在全市深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班開班儀式上的發(fā)言：以_為指引 推動全市作風(fēng)建設(shè)新跨越 同志們： 今天，我們在這里舉辦全市深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班。黨中央決定，自全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育，這是黨的二十大后深化全面從嚴(yán)治黨的又一重大部署。_總書記親自謀劃推動，多次強(qiáng)調(diào)“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須抓常、抓細(xì)、抓長”。省委高度重視，專門召開會議作出具體安排。在此背景下，我們舉辦此次培訓(xùn)班，就是要把全市上下的思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，把學(xué)習(xí)教育抓緊抓實(shí)、抓出成效。 當(dāng)前，我們必須清醒地認(rèn)識到，作風(fēng)建設(shè)面臨著諸多問題。盡管從2012年_出臺至今，我們黨以“小切口”推動“大變局”，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新。但仍有少數(shù)干部存在“松勁歇腳”的錯誤思想，有的認(rèn)為“_抓了十幾年，差不多就行了”，有的搞“上有政策、下有對策”，甚至頂風(fēng)違紀(jì)。比如，去年我市查處了某街道違規(guī)組織公款旅游、某單位超標(biāo)準(zhǔn)接待等問題。這些現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象，破壞了黨群干群關(guān)系，阻礙了各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。 舉辦這次培訓(xùn)班，目的就是要讓廣大黨員干部深刻認(rèn)識到_精神的重要性和嚴(yán)肅性，從政治上再對標(biāo)、思想上再對焦，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使大家準(zhǔn)確把握_精神的內(nèi)涵和要求，掌握相關(guān)政策法規(guī)和工作方法，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時，通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，堅(jiān)決糾正各種不正之風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為全市經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障。 一、_的歷史與意義 1._的出臺背景 2012年，黨的十八大勝利召開，中國站在了新的歷史起點(diǎn)上，黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。彼時，黨內(nèi)存在著一些亟待解決的突出問題。在作風(fēng)方面，部分黨員干部形式主義、官僚主義盛行，熱衷于搞表面文章，會議多、文件多，實(shí)際工作卻落實(shí)不到位；官僚主義作風(fēng)嚴(yán)重，脫離群眾、脫離實(shí)際， ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1461字，正式會員可完整閱讀）…… 在行動層面，學(xué)習(xí)教育促使黨員干部更加嚴(yán)格地遵守黨紀(jì)黨規(guī)。以我市為例，在主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育后，仍有個別黨員干部在公務(wù)接待、差旅費(fèi)報(bào)銷等方面存在違規(guī)行為。通過此次學(xué)習(xí)教育，對這些易反彈領(lǐng)域進(jìn)行了重點(diǎn)整治，采取交叉互查、大數(shù)據(jù)比對等手段開展全覆蓋“體檢”，讓黨員干部時刻保持警醒，不敢觸碰紀(jì)律紅線，從而鞏固了主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育在行動上的成果。 2.縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨 深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育，在縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手和有力保障。 在加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)方面，學(xué)習(xí)教育為黨員干部劃定了清晰的紀(jì)律紅線。通過深入學(xué)習(xí)_及其實(shí)施細(xì)則，黨員干部對各項(xiàng)紀(jì)律要求有了更深刻、更準(zhǔn)確的理解。以公務(wù)接待“一函三單”執(zhí)行、因公差旅費(fèi)報(bào)銷等方面的紀(jì)律規(guī)定為例，學(xué)習(xí)教育讓黨員干部明白哪些行為是合規(guī)的，哪些是違規(guī)的，從而自覺遵守紀(jì)律，不越雷池一步。同時，對近年來查處的“超標(biāo)接待”“調(diào)研走秀場”等典型案例的剖析，形成了強(qiáng)大的警示效應(yīng)，使黨員干部從內(nèi)心深處敬畏紀(jì)律，不敢違反紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化了紀(jì)律意識。 在規(guī)范權(quán)力運(yùn)行方面，學(xué)習(xí)教育起到了重要的監(jiān)督和約束作用。權(quán)力一旦失去監(jiān)督和約束，就容易滋生腐敗。此次學(xué)習(xí)教育聚焦“舊病復(fù)發(fā)”和“隱形變異”兩類突出問題，采取交叉互查、大數(shù)據(jù)比對等手段，對權(quán)力運(yùn)行的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面“體檢”。例如，對黨政機(jī)關(guān)食堂隱蔽接待、借培訓(xùn)之名繞道旅游等新苗頭進(jìn)行排查，及時發(fā)現(xiàn)權(quán)力運(yùn)行過程中的違規(guī)行為。此外，通過建立健全相關(guān)制度，如修訂完善《重大調(diào)研活動管理規(guī)范》、制定《政商交往正負(fù)清單》等，進(jìn)一步明確了權(quán)力的邊界和運(yùn)行規(guī)則，防止權(quán)力濫用，確保權(quán)力在正確的軌道上運(yùn)行。 總之，深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育，通過加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)和規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，為全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支撐，有助于營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。 3.密切黨群干群關(guān)系 深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育，是密切黨群干群關(guān)系的重要舉措，能促進(jìn)黨員干部更好地服務(wù)群眾，增強(qiáng)群眾對黨的信任。 學(xué)習(xí)教育促使黨員干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，主動深入基層、貼近群眾。以往部分干部存在形式主義、官僚主義作風(fēng)，對群眾訴求敷衍了事。通過學(xué)習(xí)，干部們深刻認(rèn)識到自身職責(zé)，積極傾聽群眾呼聲。例如，某社區(qū)干部過去對居民反映的小區(qū)環(huán)境問題重視不足，學(xué)習(xí)后主動走訪居民，聯(lián)合相關(guān)部門對小區(qū)進(jìn)行環(huán)境整治，解決了垃圾堆積、綠化缺失等問題，居民生活環(huán)境得到顯著改善。 暢通群眾監(jiān)督渠道，也是增強(qiáng)黨群信任的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)教育推動建立“四公開一評議”機(jī)制，對作風(fēng)類訴求和重復(fù)舉報(bào)事項(xiàng)的整改情況進(jìn)行公開。如“12345”熱線受理的作風(fēng)類訴求，整改目標(biāo)、責(zé)任主體、進(jìn)度時限、處理結(jié)果全部公開，讓群眾參與監(jiān)督和評價(jià)。同時，在基層窗口設(shè)置“掃碼評價(jià)”系統(tǒng)，群眾可隨時對服務(wù)進(jìn)行評價(jià)。這使黨員干部時刻接受群眾監(jiān)督，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，贏得了群眾的信任和支持，讓黨群干群關(guān)系更加緊密。 4.推進(jìn)中國式現(xiàn)代化 深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供了堅(jiān)實(shí)保障。 在營造良好發(fā)展環(huán)境方面，學(xué)習(xí)教育有助于打造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和社會環(huán)境。通過整治形式主義、官僚主義等不良作風(fēng)，減少了不必要的行政干預(yù)和繁瑣程序，提高了政府的行政效率和服務(wù)質(zhì)量，為各類市場主體創(chuàng)造了公平競爭的市場環(huán)境，激發(fā)了市場活力和社會創(chuàng)造力。例如，一些地方簡化行政審批流程，企業(yè)辦事更加便捷高效，吸引了更多的投資和項(xiàng)目落地，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 在激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)作為方面，學(xué)習(xí)教育增強(qiáng)了黨員干部的責(zé)任感和使命感。讓干部們深刻認(rèn)識到自己在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中的重要作用，從而以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到工作中。干部們勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，主動解決發(fā)展中的難題，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。總之，學(xué)習(xí)教育為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化注入了強(qiáng)大動力。 三、學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)與任務(wù) 1.筑牢思想根基 在全市深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育中，筑牢思想根基是首要任務(wù)，這要求我們以高度的政治自覺學(xué)習(xí)貫徹_總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)論述，從而筑牢拒腐防變的思想防線。 _總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述，是新時代全面從嚴(yán)治黨的重要遵循，為我們指明了前進(jìn)的方向。黨員干部要深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，將學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求，不斷提高政治站位和理論素養(yǎng)。通過深入學(xué)習(xí)，我們能更加堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終在思想上、政治上、行動上同以_同志為核心的黨中央保持高度一致。 筑牢思想根基，要時刻保持清醒的頭腦，警惕各種腐朽思想的侵蝕。在當(dāng)今復(fù)雜多變的社會環(huán)境中，誘惑無處不在，黨員干部稍有不慎就可能陷入泥潭。我們要以_精神為標(biāo)尺，嚴(yán)格要求自己，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。要經(jīng)常反思自己的行為，做到自重、自省、自警、自勵，不斷增強(qiáng)自我約束能力。 同時，要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，在工作和生活中踐行_精神。從點(diǎn)滴小事做起，從自身做起，帶頭弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，樹立良好形象。要把為人民服務(wù)的宗旨意識貫穿于工作的全過程，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，以實(shí)際行動贏得群眾的信任和支持。只有這樣，我們才能真正筑牢拒腐防變的思想防線，為全市作風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保障。 2.推動學(xué)查改貫通 推動學(xué)查改貫通，是深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要在學(xué)習(xí)、查找問題、整改落實(shí)三個方面協(xié)同發(fā)力，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。 學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和豐富學(xué)習(xí)載體。學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要深入學(xué)習(xí)_總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述，全面掌握_及其實(shí)施細(xì)則精神，了解相關(guān)黨紀(jì)黨規(guī)和法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性。在學(xué)習(xí)載體方面，可采取集中培訓(xùn)、專題講座、線上學(xué)習(xí)平臺等多種形式。例如，舉辦全市性的專題培訓(xùn)班，邀請專家學(xué)者進(jìn)行授課；利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便黨員干部隨時隨地學(xué)習(xí)。同時，組織開展交流研討活動，促進(jìn)黨員干部相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。 查找問題是關(guān)鍵，要聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和突出問題。聚焦貫徹落實(shí)黨中央決策部署、聯(lián)系服務(wù)群眾、履職盡責(zé)等方面，查找形式主義、官僚主義問題；關(guān)注公務(wù)接待、差旅費(fèi)報(bào)銷、辦公用房使用等易出現(xiàn)違規(guī)行為的領(lǐng)域，查找享樂主義和奢靡之風(fēng)問題。通過多種方式查找問題，如開展自查自糾、廣泛征求群眾意見、進(jìn)行專項(xiàng)監(jiān)督檢查等。例如，設(shè)立舉報(bào)信箱和熱線電話，鼓勵群眾反映問題；組織紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)等部門開展聯(lián)合檢查，深入查找問題線索。對查 ……（未完，全文共7888字，當(dāng)前只顯示3798字，請閱讀下面提示信息。收藏在全市深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班開班儀式上的發(fā)言：以_為指引 推動全市作風(fēng)建設(shè)新跨越） 上一篇：區(qū)人大副主任深入貫徹_精神學(xué)習(xí)教育交流發(fā)言材料 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