標題:在全市職業(yè)技能人才培養(yǎng)推進會議上的講話 |
在全市職業(yè)技能人才培養(yǎng)推進會議上的講話 同志們: 今天,我們在這里召開全市職業(yè)技能人才培養(yǎng)推進會議,主要任務是深入貫徹落實國家關于加強職業(yè)技能人才培養(yǎng)的決策部署,總結(jié)我市職業(yè)技能人才培養(yǎng)工作的成效與經(jīng)驗,分析當前面臨的形勢與挑戰(zhàn),部署下一階段重點工作,進一步推動全市職業(yè)技能人才隊伍建設,為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的技能人才支撐。參加今天的會議有市教育局、市人社局、市總工會、團市委等相關部門主要負責同志及業(yè)務骨干,各縣(市、區(qū))分管教育和人社工作的領導,各職業(yè)院校校長、分管教學工作的副校長,以及部分企業(yè)代表等。剛才,市教育局、*縣人社局、*職業(yè)技術(shù)學院、*餐飲企業(yè)等部門和地區(qū)作了匯報發(fā)言,講的都很好,我都同意,大家一定要落實好。下面,結(jié)合工作實際,我再講幾點意見。 一、深刻領會職業(yè)技能人才培養(yǎng)的重大意義,增強工作的責任感與使命感 職業(yè)技能人才是支撐我國制造業(yè)、服務業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量,是推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的關鍵要素。在當前國內(nèi)外經(jīng)濟形勢復雜多變、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級加速推進的背景下,加強職業(yè)技能人才培養(yǎng)具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的戰(zhàn)略意義。 (一)加強職業(yè)技能人才培養(yǎng)是推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的必然要求 當前,我市正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關鍵時期,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷升級改造,新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展壯大,對高素質(zhì)職業(yè)技能人才的需求日益旺盛。據(jù)統(tǒng)計,2024年我市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)共提出技能人才需求1.2萬人次,而實際滿足率僅為65%,其中高級技師、技師等高層次技能人才的需求滿足率更是低至30%,技能人才短缺已成為制約我市經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要瓶頸。 以制造業(yè)為例,我市*工業(yè)園區(qū)內(nèi)的多家裝備制造企業(yè),由于缺乏熟練的數(shù)控機床操作人員、精密儀器維修工等技能人才,部分新引進的先進生產(chǎn)線未能充分發(fā)揮效能,預計每年因此造成的產(chǎn)值損失超過5000萬元。而在服務業(yè)領域,隨著我市旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展,2024年全市旅游總收入達到80億元,同比 ……(快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1387字,正式會員可完整閱讀)…… (二)職業(yè)技能競賽活動蓬勃開展,技能人才脫穎而出 職業(yè)技能競賽是選拔和培養(yǎng)高技能人才的重要平臺。我市高度重視職業(yè)技能競賽工作,定期舉辦各類職業(yè)技能競賽活動,為技能人才展示才華、交流技藝提供了廣闊舞臺。2025年舉辦的全市中式烹飪技能大賽,共有來自全市各縣(市、區(qū))的150名選手參賽,選手們在規(guī)定時間內(nèi)完成指定菜式和自選創(chuàng)新菜的制作,經(jīng)過專業(yè)評委從口感、造型、營養(yǎng)搭配等方面的嚴格打分,最終評出一、二、三等獎23名。 此次大賽不僅涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的中式烹飪技能人才,還推動了我市餐飲行業(yè)的技藝交流和創(chuàng)新發(fā)展。除了中式烹飪技能大賽,我市還定期舉辦數(shù)控技術(shù)、電子商務、家政服務等領域的職業(yè)技能競賽,2024年共舉辦各類競賽15場次,參與選手超過2000人,有300名選手通過競賽獲得了相應的職業(yè)技能等級證書,其中50人被授予“全市技術(shù)能手”稱號。通過職業(yè)技能競賽,激發(fā)了廣大勞動者學習技能、鉆研技藝的熱情,形成了崇尚技能、尊重人才的良好社會氛圍。 (三)校企合作不斷深化,人才培養(yǎng)與市場需求對接更加緊密 我市積極推動職業(yè)院校與企業(yè)開展深度合作,建立了“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與市場需求的精準對接。*職業(yè)技術(shù)學院與市內(nèi)10家裝備制造企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,共建實訓基地5個,企業(yè)為學校提供實訓設備價值達500萬元,學校為企業(yè)定向培養(yǎng)技能人才300人,畢業(yè)生就業(yè)率達到98%,其中80%以上在合作企業(yè)就業(yè),深受企業(yè)好評。 餐飲職業(yè)學校與餐飲集團合作開展“訂單式”培養(yǎng),根據(jù)企業(yè)需求設置課程體系,企業(yè)派技術(shù)骨干到學校授課,學生在學習期間到企業(yè)進行實踐鍛煉,畢業(yè)后直接進入企業(yè)工作。2024年,該合作項目共培養(yǎng)中式烹飪、酒店管理等專業(yè)人才200人,全部被*餐飲集團錄用,月薪均在4000元以上。通過深化校企合作,不僅提高了職業(yè)教育的針對性和實效性,還為企業(yè)輸送了大量急需的技能人才,實現(xiàn)了學校、企業(yè)和學生的三方共贏。 三、清醒認識我市職業(yè)技能人才培養(yǎng)工作存在的問題與不足,找準工作的突破口與著力點 在肯定成績的同時,我們也要清醒地認識到,我市職業(yè)技能人才培養(yǎng)工作還存在一些不容忽視的問題和不足,與經(jīng)濟社會發(fā)展的需求相比還有一定差距,需要我們高度重視并認真加以解決。 (一)職業(yè)技能人才培養(yǎng)體系還不夠完善 一是培訓資源分布不均。我市職業(yè)技能培訓資源主要集中在城區(qū)和經(jīng)濟發(fā)達的縣(市、區(qū)),而在一些偏遠的農(nóng)村地區(qū)和經(jīng)濟欠發(fā)達的縣區(qū),培訓資源相對匱乏。據(jù)統(tǒng)計,*縣、*縣等經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的職業(yè)院校數(shù)量僅占全市總數(shù)的15%,年培訓能力不足3000人次,難以滿足當?shù)厝罕姷呐嘤栃枨蟆?br> 二是培訓內(nèi)容與市場需求結(jié)合不夠緊密。部分職業(yè)院校和培訓機構(gòu)在設置培訓課程時,缺乏對市場需求的深入調(diào)研,導致培訓內(nèi)容與企業(yè)實際需求脫節(jié)。例如,一些培訓機構(gòu)仍然大量開展傳統(tǒng)手工業(yè)的培訓,而對于新興的智能制造、新能源等領域的培訓較少,無法滿足產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對技能人才的需求。2024年,我市開展的新興領域技能培訓僅占培訓總量的12%,遠低于市場需求占比。 三是職業(yè)技能等級認定與培訓銜接不夠順暢。目前,我市職業(yè)技能等級認定工作還存在一些問題,認定標準不夠統(tǒng)一,認定程序不夠規(guī)范,部分培訓成果難以得到有效認定,影響了參訓人員的積極性。同時,職業(yè)技能等級與薪酬待遇、職業(yè)發(fā)展的掛鉤不夠緊密,技能人才的職業(yè)發(fā)展空間有限,一定程度上降低了勞動者學習技能的動力。 (二)高技能人才數(shù)量不足且結(jié)構(gòu)不合理 一是高技能人才占比偏低。截至2024年底,我市高技能人才總量為4萬人,僅占技能人才總量的26.7%,低于全省30%的平均水平,與先進地區(qū)40%以上的占比相比差距更大。在一些關鍵領域和重點產(chǎn)業(yè),高技能人才短缺問題更為突出,如裝備制造行業(yè)高級技師、技師占技能人才的比例僅為5%,無法滿足企業(yè)對高端技能人才的需求。 二是技能人才年齡結(jié)構(gòu)不合理。我市技能人才隊伍中,45歲以上的占比達到40%,30歲以下的僅占20%,年輕技能人才比例偏低,存在技能人才斷層的風險。以中式烹飪行業(yè)為例,全市中式烹飪技能人才中,50歲以上的占比達到35%,而30歲以下的僅占15%,年輕一代從事中式烹飪行業(yè)的意愿不強,影響了行業(yè)的傳承與發(fā)展。 三是技能人才行業(yè)分布不均。我市技能人才主要集中在傳統(tǒng)制造業(yè)和服務業(yè),而在新興產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領域,技能人才相對匱乏。2024年,我市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)技能人才僅占技能人才總量的8%,遠低于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值20%的比例,制約了新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。 (三)校企合作的深度和廣度還不夠 一是企業(yè)參與校企合作的積極性不高。部分企業(yè)對校企合作的認識不足,認為參與校企合作會增加企業(yè)的成本和負擔,缺乏參與的主動性和積極性。據(jù)調(diào)查,我市僅有30%的企業(yè)參與了校企合作,而在參與合作的企業(yè)中,也大多只是提供一些簡單的實習崗位,很少深度參與人才培養(yǎng)方案的制定和課程體系的建設。 二是校企合作的機制不夠健全。目前,我市校企合作還缺乏有效的政策引導和法律保障,合作雙方的權(quán)利和義務不夠明確,導致合作難以持久深入。一些校企合作協(xié)議流于形式,缺乏具體的實施細則和保障措施,在遇到問題時難以有效解決,影響了合作的效果。 三是實訓基地建設滯后。雖然我市部分職業(yè)院校與企業(yè)共建了實訓基地,但總體來看,實訓基地的數(shù)量還不夠多,規(guī)模還不夠大,設備還不夠先進,無法滿足技能人才培養(yǎng)的需要。據(jù)統(tǒng)計,我市職業(yè)院校的實訓設備投入平均每生不足5000元,遠低于先進地區(qū)1萬元以上的水平,導致學生的實踐操作能力得不到充分鍛煉。 四、明確下一階段我市職業(yè)技能人才培養(yǎng)工作的重點任務,推動工作再上新臺階 針對當前我市職業(yè)技能人才培養(yǎng)工作存在的問題和不足,結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,下一階段我們要重點抓好以下幾方面工作: (一)健全完善職業(yè)技能人才培養(yǎng)體系,提高培養(yǎng)質(zhì)量 一是優(yōu)化培訓資源配置。加大對農(nóng)村地區(qū)和經(jīng)濟欠發(fā)達縣區(qū)職業(yè)技能培訓資源的投入力度,在*縣、*縣等地區(qū)新建5所職業(yè)技能培訓中心,配備先進的培訓設備和師資力量,提高當?shù)氐呐嘤柲芰。同時,整合城區(qū)和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的優(yōu)質(zhì)培訓資源,建立培訓資源共享機制,通過遠程培訓、巡回授課等方式,為偏遠地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的培訓服務。2025年,要實現(xiàn)全市職業(yè)技能培訓資源均衡分布,農(nóng)村地區(qū)和 ……(未完,全文共7487字,當前只顯示3604字,請閱讀下面提示信息。收藏在全市職業(yè)技能人才培養(yǎng)推進會議上的講話) 上一篇:在全市傳染病防控醫(yī)防融合推進會議上的講話 下一篇:搭建三大平臺 集聚創(chuàng)新要素 以科技創(chuàng)新引領縣域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型跨越 相關欄目:人才 電信 會議致辭 會議主持 會議發(fā)言 |