| 標(biāo)題：素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)交流材料 |
| 學(xué)在建華 成在建華 區(qū)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)交流材料 近年來(lái)，建華區(qū)以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“全面育人抓質(zhì)量、辦有特色求發(fā)展”的工作理念，把促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以四大行動(dòng)為突破，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基。 一、主要做法 （一）開(kāi)展“立德樹(shù)人”行動(dòng)，突出學(xué)生道德素質(zhì)培養(yǎng) 堅(jiān)持德育為先，建立“三全”、“兩結(jié)合”、“三貼近”的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”德育機(jī)制，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。一是推進(jìn)以“四種習(xí)慣、三種能力”為核心的養(yǎng)成教育、誠(chéng)x-教育；以“感動(dòng)建華、德行天下”為主題的感恩教育、責(zé)任教育和以“熱愛(ài)生活，直面 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略480字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （三）開(kāi)展“特色育人”行動(dòng)，突出學(xué)生綜合能力培養(yǎng) 采取以點(diǎn)帶面、有序推進(jìn)的工作方式，走出了一條“一校多品、百花齊放”的特色育人之路。一是“文化立�！被顒�(dòng)，創(chuàng)新開(kāi)展文明班級(jí)、文化班級(jí)、和諧校園、文化校園的評(píng)比活動(dòng)，注重文化對(duì)孩子人格形成的影響，營(yíng)造良好的素質(zhì)教育環(huán)境，拓寬學(xué)生能力培養(yǎng)途徑。二是創(chuàng)建藝術(shù)體育特色學(xué)�；顒�(dòng)，以建華女子排球“一條龍”人才培養(yǎng)模式為帶動(dòng)，創(chuàng)建冰球、航模、紙模、藝術(shù)等多項(xiàng)“一條龍”人才培養(yǎng)大格局，最大化地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。三是每年舉辦體育藝術(shù)2+1陽(yáng)光大課間比賽。重點(diǎn)推進(jìn)“文唱武跑”活動(dòng)，唱出國(guó)威，跑出建華學(xué)子精氣神。四是豐富素質(zhì)教育載體，三中排球、二十八中啟航文學(xué)社、二中竹竿舞、二馬路和回民小學(xué)冰球、育紅小學(xué)茶藝、民樂(lè)武術(shù)、附小的版刻等校園特色活動(dòng)，異彩紛呈。展示了我區(qū)校校有特色，人人有特長(zhǎng)的辦學(xué)追求。 （四）開(kāi)展“人生支點(diǎn)”行動(dòng)，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展 建華教育立足每名學(xué)生的生命個(gè)體，堅(jiān)持全面發(fā)展的育人觀，把人人可以成才的理念貫穿教育全過(guò)程。一是2012年實(shí)施“人生支點(diǎn)”行動(dòng)，挖掘孩子潛能，讓每一個(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)的九年間都能有所特長(zhǎng)，都能帶著獎(jiǎng)狀回家。二是2013年開(kāi)展首屆“校園吉尼斯”挑戰(zhàn)聯(lián)賽暨學(xué)生社團(tuán)展示活動(dòng)，設(shè)立體育、藝術(shù)、益智、知識(shí)、科技、綜合等六大類100余項(xiàng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使各類人才脫穎而出。為師生學(xué)在建華、成在建華搭建“個(gè)性發(fā)展、多彩人生”的廣闊舞臺(tái)，撬起健康成長(zhǎng)的幸福人生。 二、2014年素質(zhì)教育創(chuàng)新工作 2014年是建華教育全面崛起提升年，我們?cè)趫?jiān)守四大行動(dòng)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)落實(shí)四大工程。 1、“責(zé)任教育”工程。一是開(kāi)展以“對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)”為主題的責(zé)任教育活動(dòng)。二是編寫(xiě)《讓我們快樂(lè)前行》德育電子教材，免費(fèi)向各學(xué)校推廣、實(shí)施。 2、電子書(shū)包試點(diǎn)工程。一是深化構(gòu)建生命課堂活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)與白板、平板應(yīng)用的深度融合，提升教育教學(xué)質(zhì)量。二是探索異校同步課堂創(chuàng)新工作，將二馬路小學(xué)與建設(shè)路小學(xué)作為異校同步課堂的試點(diǎn)學(xué)校，形成兩校教師與 ……（未完，全文共2073字，當(dāng)前只顯示1248字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)交流材料） 上一篇：科學(xué)統(tǒng)籌 多措并舉 全力推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展 下一篇：區(qū)教育崛起紀(jì)實(shí) 相關(guān)欄目：教育 經(jīng)驗(yàn)交流 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |