| 標(biāo)題：小學(xué)2014年度工作自評(píng)報(bào)告 |
| 小學(xué)2014年度工作自評(píng)報(bào)告 ——開拓創(chuàng)新，抓住學(xué)校發(fā)展的新機(jī)遇 2014年度，學(xué)校緊緊圍繞《合作探究，創(chuàng)新發(fā)展》四年規(guī)劃開展工作，在“共創(chuàng)每個(gè)孩子的幸福童年”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)效率和實(shí)施學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)為指南，積極開展校園特色課程的創(chuàng)建。抓住開設(shè)新校區(qū)的發(fā)展契機(jī)，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的學(xué)校文化，打造新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的品牌。努力培養(yǎng)學(xué)生成為明理樂學(xué)、合作求新的健康少年，提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。 一、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，營(yíng)造和諧人際氛圍 1.常規(guī)管理，規(guī)范有序。學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，不斷完善和健全管理制度，編制成冊(cè)，形成完整的管理制度體系；重大事項(xiàng)通過校務(wù)會(huì)、教代會(huì)共商決策；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好工作中的薄弱環(huán)節(jié)，通過聽課評(píng)課、示范指導(dǎo)、研討交流、展示評(píng)比等方式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高；學(xué)校資源向社區(qū)開放，并制定相關(guān)制度，落實(shí)專人管理，做好開放場(chǎng)館的維護(hù)和保潔。 2.課題引領(lǐng)，持續(xù)發(fā)展。班級(jí)生活探究是學(xué)校的特色亮點(diǎn)，“基于生命教育的小學(xué)合作探究型課程的構(gòu)建與實(shí)施”在2012年10月被新區(qū)立項(xiàng)為區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，目前我們的生活探究走進(jìn)了生命教育，分為生命與自然、生命與自我、生命與社會(huì)三大板塊，學(xué)生們通過探究掌握必要的生存技能，認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì)對(duì)他人和自己生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立積極的人生觀。學(xué)校探究已初步形成 “選取課題——制訂計(jì)劃——探究體驗(yàn)——成果展示——多元評(píng)價(jià)”的探究型課程教學(xué)模式。 3.支教結(jié)對(duì)，共同發(fā)展。作為一所快速發(fā)展的學(xué)校，我們注重與不同類型的學(xué)校結(jié)對(duì)共建，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮示范輻射作用。我們主要開展了三個(gè)層面的結(jié)對(duì)幫教工作。其一：由上海市教委組織的與江蘇省徐州市民富園小學(xué)的結(jié)對(duì)，2013年12月，民富園小學(xué)30多位語(yǔ)文教師兼班主任來我校交流學(xué)習(xí)，我們進(jìn)行了課堂教學(xué)展示研討以及班主任論壇，在互動(dòng)中相互學(xué)習(xí)；其二：由區(qū)教育局組織的與民辦南浦小學(xué)的結(jié) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1398字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、德育工作全面推進(jìn)，提高師生道德水平 1.開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。積極推進(jìn)班主任校本研修，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，結(jié)合教育署班主任宣講團(tuán)以及班主任論壇等有效載體，通過每月一次有主題、有內(nèi)容的校本研修活動(dòng)，增強(qiáng)班主任工作的管理、組織和指導(dǎo)能力。本學(xué)期，邀請(qǐng)署班主任宣講團(tuán)周豪丹老師做“師愛在智慧中閃光”的報(bào)告，邀請(qǐng)全國(guó)百佳班主任、校優(yōu)秀班主任夏葉青老師做“精彩探究、精彩管理”的經(jīng)驗(yàn)介紹。通過實(shí)施青藍(lán)工程，對(duì)一批新上崗班主任為其配備優(yōu)秀的班主任帶教師傅，幫助其盡早轉(zhuǎn)型成為勝任型班主任。本學(xué)期，朱亞明老師作為第四教育署班主任工作宣講團(tuán)成員到署內(nèi)各兄弟學(xué)校交流工作經(jīng)驗(yàn)7次；嚴(yán)瑛老師榮獲四署班主任教育案例征集評(píng)比獲一等獎(jiǎng)；閔燕華、張淼、嚴(yán)瑛老師在教育署第四屆班主任論壇中獲三等獎(jiǎng)。 2.圍繞兩綱教育，開展各類主題教育活動(dòng)。學(xué)校圍繞區(qū)署德育少先隊(duì)建設(shè)要求，通過革命傳統(tǒng)紀(jì)念日和學(xué)校特色活動(dòng)認(rèn)真開展各類主題教育，推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。先后開展了“緬懷先烈，感恩生活”、“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”等主題活動(dòng)。學(xué)校積極開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，除了原有的春秋游、影視、兒童劇教育外，還增加二年級(jí)入隊(duì)活動(dòng)、四年級(jí)科技達(dá)人、五年級(jí)畢業(yè)典禮實(shí)踐活動(dòng)。一次次精心設(shè)計(jì)、有主題、有內(nèi)容、有特色、有意義的實(shí)踐活動(dòng)，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，在豐富的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)和堅(jiān)韌的意志，讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受道德教育，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。 3.加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)溝通協(xié)調(diào)。學(xué)校重視家庭與學(xué)校教育的配合，通過開展家長(zhǎng)督導(dǎo)制活動(dòng)、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校共同為學(xué)校教育出謀劃策，進(jìn)一步形成德育教育的合力。3月26日上午，**小學(xué)各班校級(jí)家委會(huì)的34位成員來到學(xué)校參加家委會(huì)督導(dǎo)活動(dòng)，委員們認(rèn)真履行督導(dǎo)員的職責(zé)，盡心盡職地參與到學(xué)校的教育教學(xué)中，為學(xué)校的發(fā)展諫言獻(xiàn)策。5月6日，學(xué)校舉行一年級(jí)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，邀請(qǐng)一年級(jí)90多名家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽課，通過“聽課評(píng)教”，讓家長(zhǎng)了解現(xiàn)在的教育形勢(shì)和學(xué)校的課改進(jìn)程，從而實(shí)現(xiàn)家校攜手，順利推進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革。為保護(hù)學(xué)生進(jìn)出校門安全，學(xué)校通過招募家長(zhǎng)志愿者，成立了“護(hù)校家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍”，在早晨協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生上學(xué)安全工作。家校溝通順暢了，得到了家長(zhǎng)的普遍贊賞，一年來，學(xué)校共收到9封家長(zhǎng)感謝信。 4.法制安全，常抓不懈。學(xué)校結(jié)合安全教育日、國(guó)防教育日進(jìn)行了“安全在我身邊”的主題升旗儀式，組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散的演習(xí)活動(dòng)，觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使安全教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動(dòng)。學(xué)校結(jié)合國(guó)際禁毒日，開展了八個(gè)一毒品知識(shí)教育系列活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，提高學(xué)生的禁毒意識(shí)、法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校全年無(wú)刑事案發(fā)事件，無(wú)重大傷害事故。學(xué)校被評(píng)為浦東新區(qū)“上海市禁毒教育試點(diǎn)�！�、“上海市安全文明校園”。 5.整合資源，建立“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，減少城鄉(xiāng)差距，學(xué)校在北蔡鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下，成為上海市第二批“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，借助學(xué)校現(xiàn)有的資源，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，挖掘一些潛在的人文資源，利用周五下午等課外時(shí)間，為農(nóng)村未成年人提供活動(dòng)場(chǎng)所，通過各項(xiàng)有計(jì)劃、有組織的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)。 三、教學(xué)工作扎實(shí)有效，穩(wěn)步開展素質(zhì)教育 1.強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，圍繞“減負(fù)增效”狠抓落實(shí)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)。學(xué)校修訂了“**小學(xué)教學(xué)五環(huán)節(jié)細(xì)則”，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。每學(xué)期教導(dǎo)處通過二次定期檢查和二次不定期檢查教師備課；每周組織校內(nèi)公開課，分管教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)全程參與；每個(gè)年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，每周自行設(shè)計(jì)一份練習(xí)，對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行定期和不定期檢查，并將結(jié)果納入學(xué)期教師考核；學(xué)期初下發(fā)后進(jìn)生輔導(dǎo)手冊(cè)，要求每位教師制定計(jì)劃，認(rèn)真輔導(dǎo)，做好記載；教導(dǎo)處為及時(shí)把握教學(xué)情況，組織語(yǔ)數(shù)英學(xué)科期中前后進(jìn)行調(diào)研，通過質(zhì)量分析，商討改進(jìn)方法，以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。2014年區(qū)五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，我校的語(yǔ)文學(xué)科合格率為100%。根據(jù)市教委《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)意見》，學(xué)校更是關(guān)注對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的管理，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上要求教師研究教材和學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)要適切，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要合理，真正做到減負(fù)增效。 2.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。為提高教師教育教學(xué)的能力，我們做了三方面工作：一是要求每位教師每學(xué)期閱讀一篇教學(xué)管理的文章，每?jī)蓚�(gè)月撰寫一篇教學(xué)案例，每學(xué)期撰寫一篇同伴教學(xué)故事。二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究條件，要求教師訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊，使教師擁有更多的學(xué)習(xí)資料；通過網(wǎng)上研討和教研活動(dòng)，不斷吸取最新、更廣泛的營(yíng)養(yǎng)；三是實(shí)行教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，組織教師撰寫論文，作為校級(jí)骨干教師評(píng)選的重要依據(jù)。學(xué)校組織教師參加了上海市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比，有四位教師分別獲得一二三等獎(jiǎng)。為了提升教師團(tuán)隊(duì)的綜合能力，學(xué)校積極選派優(yōu)秀教師參加市區(qū)名師、帶頭人和骨干教師后備班的學(xué)習(xí)，目前已有區(qū)骨干教師8名，區(qū)后備骨干教師9名。 3.開展教學(xué)研究，提高課堂效率。隨著學(xué)校的日益發(fā)展，初任教師的隊(duì)伍也不斷壯大，如何提高青年教師的專業(yè)能力，達(dá)到“一年站穩(wěn)講臺(tái)，二年基本達(dá)標(biāo)，三年趨向成熟”的目標(biāo)，學(xué)校在借助基地學(xué)校培養(yǎng)見習(xí)教師的同時(shí)，邀請(qǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科的七位區(qū)教研員定時(shí)到校指導(dǎo)，每學(xué)期到校至少四次，每次聽課2-3節(jié)，青年教師及同級(jí)組教師參與聽課評(píng)課，使教師在專業(yè)上得到快速提高。學(xué)校還通過每周一校內(nèi)公開教學(xué)展示活動(dòng)，讓教師在相互磨課中得到鍛煉。今年學(xué)校配合新區(qū)教發(fā)院，承辦數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品社、語(yǔ)文、體育區(qū)級(jí)教學(xué)展示6次，有10多位教師在區(qū)級(jí)平臺(tái)上展示亮相。 4.加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)水平。教研組傳承“合作探究”的學(xué)校文化，以“理論學(xué)習(xí)、集體教研、反思交流”為基本形式開展活動(dòng)，在新區(qū)評(píng)比中語(yǔ)數(shù)英學(xué)科分獲合格教研組稱號(hào)。每周不少于2次的辦公室研討活動(dòng)，每月一次的教研組活動(dòng)，極大地提高廣大教師參與教改的積極性，教師教學(xué)水平得到顯著提高。一年來，我們積極承擔(dān)市、區(qū)、署級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。龔秀萍、陳秋萍老師為蘇州英語(yǔ)教師代表團(tuán)上的展示課，楊晴老師執(zhí)教語(yǔ)文市級(jí)公開課，青年教師諸 ……（未完，全文共7550字，當(dāng)前只顯示3635字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)2014年度工作自評(píng)報(bào)告） 上一篇：第二中心小學(xué)2014年工作自評(píng)報(bào)告 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