| 標題：中學實驗室建設與實驗教學的現(xiàn)狀問題及建議 |
| 中學實驗室建設與實驗教學的現(xiàn)狀問題及建議 化學實驗是科學探究的重要形式。科學探究不但是一種重要的學習方式，同時也是化學課程的重要內(nèi)容，它對發(fā)展學生的科學素養(yǎng)具有不可代替的作用。用化學實驗的方法學習化學既符合化學學科的特點也符合學生學習化學的認識特點，是化學教學實施素質(zhì)教育的基本手段。幾年來，我校隨著課改的深入，實驗室建設與實驗教學取得一定成績，本人認為也存在一些問題。 本人就實驗室建設與實驗教學中的一些問題談點看法。 一、我校的實驗室建設、實驗教學現(xiàn)狀及問題 (一）實驗室工作定位不準、工作被動 長期以來，一些人錯誤認為：實驗室實驗員是簡單的保管員，工作層次低。不明白這里的工作是做什么，做到什么樣程度，能不能做等問題。實驗員、管理員分工不明確，工作被動。 �。ǘ┯布O施不夠完善 化學實驗室排氣、排水、設施不規(guī)范。準備 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略678字，正式會員可完整閱讀）…… （二）加強實驗人員的業(yè)務培訓學習，提高專業(yè)素養(yǎng) 我們的實驗人員年齡偏大、素質(zhì)偏低、非專業(yè)，這些都對發(fā)揮實驗室在改變學生學習方式方面的作用上非常無利的。例如化學科，由于新課程中化學實驗的內(nèi)容增加，實驗要求的變化，必須加強學習。新課程標準強調(diào)：實驗員首先要熟悉新課程理念，掌握教材內(nèi)容，不僅要做好實驗的準備員，更應是一個實驗的研究員，發(fā)展自己成為化學實驗專家。實驗員也要懂得計算機知識，做到信息化管理。實踐證明，要管好實驗室，有效的開展實驗教學，沒有一支良好的專業(yè)素質(zhì)，技術(shù)過硬，專業(yè)理論扎實的實驗老師隊伍是不行的。很難想象一個連元素符號、儀器設備性能都不懂的人在準備實驗、指導學生實驗中，能做好安全、維修、科學管理等工作。例如新編初三化學課本需要氯化氫氣體，高一需要氨氣、氯氣做性質(zhì)實驗，課本上不提到制法，要求實驗員自己制取供實驗用等。因此，實驗員不僅要精通熟悉中學化學課本的有關(guān)實驗操作內(nèi)容，而且要掌握一定的專業(yè)理論知識。只有這樣才能做好本職工作。所以，加強實驗人員培訓、學習是必要的。以后多調(diào)入一些業(yè)務精、責任心強、熱愛本職工作的年輕老師充當實驗員隊伍，是一種有效的方法。 �。ㄈ┮凑障嚓P(guān)政策規(guī)定，提高和落實實驗員的待遇 根據(jù)國家教委《中、小學校實驗室工作的規(guī)定》第五章《實驗室人員的崗位職責與待遇》第十九條、第二十條和《海南省中小學校教育技術(shù)裝備規(guī)范》第二章《組織領(lǐng)導與隊伍建設》第九條、第十一條的規(guī)定：“要求中學專職實驗員要達到中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，合理計算工作量，合理設定技術(shù)管理人員，保證正常職稱評聘、晉級、進修等，解決所需勞動保護和專業(yè)保健用品、福利待遇，各方面應與學科教師一視同仁。”我認為這是必要的，也是應該的。本人認為要做好一個優(yōu)秀的實驗員是一件不容易的事，就我�；瘜W科而言，要求實驗員掌握更多的化學知識及其操作技能，工作不計細，又不容易出成績，多少人都跳槽了。優(yōu)秀的實驗員不僅為學校節(jié)約資金，變廢為寶；而且可促進實驗教學的發(fā)展。因此，學校也應為實驗員著想，工作量要合理計算，職稱方面要專評專聘，結(jié)構(gòu)合理。只有這樣，才能調(diào)動其積極性。這也是規(guī)范化、標準化學校所要求的。 �。ㄋ模┰O置實驗室主任管理方面相對獨立 根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備足夠人員，在實驗人員中設置實驗室主任，享受班主任或教員組長的待遇。因為實驗室主任在實驗室工作，比較熟悉實驗室情況，能夠具體、客觀的反映實驗室及實驗教學中的一些問題，指導實驗教學，有效管理實驗室。所以要設置實驗室主任，明確實驗員、管理員職責。 �。ㄎ澹┏珜⑿蛯嶒灲虒W 微型實驗教學是上世紀80年代從國外引進的_到自然科學學科的一種實驗教學方法，它具有污染少，現(xiàn)象明顯，快捷，安全，節(jié)約的特點。也可以因地制宜，調(diào)動師生的積極性，便于師 ……（未完，全文共3174字，當前只顯示1764字，請閱讀下面提示信息。收藏中學實驗室建設與實驗教學的現(xiàn)狀問題及建議） 上一篇：在商會年會上的講話 下一篇：村黨支部關(guān)于落實基層黨建重點任務進展情況的匯報 相關(guān)欄目：教育 學校 季度半年 建筑 綜合論文 工商 調(diào)研報告 計劃規(guī)劃 |