| 標(biāo)題：畢業(yè)論文：論魯迅小說中的知識(shí)分子形象 |
| 畢業(yè)論文：論魯迅小說中的知識(shí)分子形象 摘要：本文就魯迅創(chuàng)作、刻畫知識(shí)分子目的出發(fā)，論述?si逞副氏碌乃鬧種斗腫永嘈禿投災(zāi)斗腫鈾值奶齲沂玖絲袒斗腫擁納緇嵋庖濉?br>關(guān)鍵詞：知識(shí)分子；形象；社會(huì)意義 魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，這種三位一體的特征使他和他的作品成為中國現(xiàn)代文學(xué)史上最高的區(qū)別性的存在。對(duì)于讀者而言，魯迅仍一天天沉入歷史，其思想和作品成為經(jīng)典就是明證：不僅證明了其成就的輝煌，而且強(qiáng)調(diào)著與當(dāng)今生活的距離。換句話說，魯迅的思想和作品尤其作為今天與過去的聯(lián)系而發(fā)生作用。就其“為人生而且改良這人生”的寫作動(dòng)力和啟蒙主義的價(jià)值取向而言，無論在實(shí)踐中還是在理論上都堪稱中國現(xiàn)代文學(xué)最重要的準(zhǔn)則之一。它并非個(gè)人趣味的選擇，而是作為建構(gòu)現(xiàn)代性的重要內(nèi)容深深植根于近代中國的歷史運(yùn)動(dòng)，是中國現(xiàn)代作家“感時(shí)憂國”精神的文學(xué)表現(xiàn)。所以，要了解魯迅有必要解讀他的作品，尤其是小說中知識(shí)分子形象的塑造。 一、魯迅筆下知識(shí)分子的類型 在魯迅的小說中，真正以表現(xiàn)知識(shí)分子生活為主題的作品有《孔乙己》、《白光》、《幸福的家庭》、《在酒摟上》、《孤獨(dú)者》、《傷逝》等。在他的筆下，有幾種典型的知識(shí)分 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略845字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、魯迅對(duì)他所描寫的知識(shí)分子所抱有的態(tài)度 那么魯迅對(duì)他所描寫的知識(shí)分子究竟抱什么態(tài)度？魯迅在談到他怎樣做起小說來時(shí)曾說是：“抱著十多年前的‘啟蒙主義’，以為必須是‘為人生’，而且要改良這人生。”出于此，他小說的取材“多來自病態(tài)社會(huì)不幸的人們中，意思是在揭出病苦、引起療救的注意”。形象本身最能說明問題。 期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館 我們可以看到，在《孔乙己》中，魯迅一方面批評(píng)孔乙己懶惰酸腐，一方面也細(xì)致刻畫了孔乙己純真善良的性格，喜歡和孩子玩耍，用指甲沾了酒教酒店小伙計(jì)寫字，分茴香給孩子吃，更主要的是他寫了孔乙己的孤獨(dú)，被人取笑，沒有社會(huì)地位，寫了他不得不以最末的手段(偷竊)來茍延殘喘，并因此而慘遭毒打，終致無法活下去。在這里，作者明白地表現(xiàn)出淡淡的哀愁和壓抑著的悲憤，顯然是在批判吃人的封建制度而對(duì)被吞噬的孔乙己充滿了同情。《白光》中的陳士成，作者對(duì)他醉心仕途，對(duì)精神世界的渺小和可鄙，作了比孔乙己更為嚴(yán)厲的批評(píng)，然而作品主要是告訴人們，陳士成的悲劇根源正和孔乙己一樣是萬惡的科舉制度。他和孔乙己一樣，都是封建社會(huì)可憐的祭品。 對(duì)呂緯甫和魏連殳，魯迅的同情就更為明顯，通過他們的遭遇來揭露、抨擊黑暗社會(huì)的思想也更為明確。作者寫了他回故鄉(xiāng)時(shí)做的另一件事，特意買了剪絨花送給過去為想花戴而挨了父親打罵的順姑：順姑是病死了，他只好托人把花送給順姑的妹妹。透過這個(gè)細(xì)節(jié)，我們可以看到作者對(duì)呂緯甫的肯定，即說明他昔日的同情心尚未泯滅，更重要的是暗示讀者，知識(shí)分子的呂緯甫和貧女順姑的命運(yùn)實(shí)際上相去無幾，不同者是一個(gè)被掃出了這個(gè)世界，一個(gè)則還在茍延殘喘，在這個(gè)世界里痛苦地掙扎著活下去。 和《在酒樓上》有所不同，《孤獨(dú)者》在風(fēng)格上顯得格外冷峻，魏連殳的結(jié)局比呂緯甫更凄慘，更令人戰(zhàn)栗。魯迅是那樣冷靜深刻地剖析著魏連殳的內(nèi)心，就像高明的外科醫(yī)生在做著病理解剖，讓人們清楚死者的致命原因。世道是那樣黑暗，社會(huì)是那樣冷酷，魏連殳簡直沒有立足之地，求乞似的生活使他感到屈辱。這些都說明社會(huì)對(duì)魏連殳是怎樣苛待。作品還特意寫了魏連殳死后的情景，實(shí)際上告訴讀者，正是黑暗_逼得他自暴自棄。所以，魏連殳不是病死的，而是被人殺死的，兇手不是別人，就是他生活著的社會(huì)。 至于子君和涓生，可以說無論從作品的基調(diào)和表現(xiàn)方式看，魯迅都是在為他們說話，替他們控訴。從人物形象揭示的全部意義看，作者主要不是在批評(píng)涓生和子君，而是暴露和批判黑暗的社會(huì)，抨擊它摧殘和迫害年輕一代知識(shí)分子。 總觀魯迅寫知識(shí)分子的作品，他對(duì)知識(shí)分子的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)確有所揭露，有所批評(píng)，他之所以這么寫，也是出于對(duì)他們的同情，是希望他們克服這些弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過表現(xiàn)知識(shí)分子的不幸，讓人們對(duì)知識(shí)分子生活的環(huán)境——“病態(tài)社會(huì)”有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí) 三、魯迅筆下的知識(shí)分子所表現(xiàn)的社會(huì)意義 魯迅小說中的知識(shí)分子形象都刻畫得深刻生動(dòng)，有相當(dāng)?shù)牡湫�，他們都表現(xiàn)出了巨大的社會(huì)意義，大體表現(xiàn)為： 首先，他們反映了整整一個(gè)時(shí)代。魯迅小說中的知識(shí)分子，從孔乙己、呂緯甫、魏連殳、到子君、涓生，他們的悲歡離合，他們的喜怒哀樂，都不是無緣無故的。而是深深帶著辛亥革命前后到五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期中國社會(huì)的印痕。只要科舉制度還被作為一種控制知識(shí)分子的手段而存在，孔乙己和陳士成的悲劇就不可避免。吳敬梓的《儒林外史》就是以喜劇方式表現(xiàn)悲劇的杰出作品，它概括了各種受科舉制度毒害的知識(shí)分子典型。但是，孔乙己和陳士成的性格和遭遇又帶有辛亥革命前后近代動(dòng)蕩的中國社會(huì)的特點(diǎn)。丁舉人的淫威固然說明了封建 ……（未完，全文共3952字，當(dāng)前只顯示2195字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏畢業(yè)論文：論魯迅小說中的知識(shí)分子形象） 上一篇：在干部職工中組織開展“模范帶頭守規(guī)則、文明出行作表率”主題活動(dòng)的情況匯報(bào) 下一篇：學(xué)院群眾性體育工作計(jì)劃 相關(guān)欄目：畢業(yè) 畢業(yè)相關(guān) 文教論文 綜合論文 共青團(tuán) 黨團(tuán)知識(shí) 知識(shí)競賽 |