| 標(biāo)題：構(gòu)建“班主任+黨員+教師”模式的成效與思考 |
| 構(gòu)建“班主任+黨員+教師”模式的成效與思考 構(gòu)建“班主任+黨員+教師”模式 齊抓共管， 加強(qiáng)新時(shí)期農(nóng)村初中班級管理工作 **中學(xué)黨支部 *** 2018.10.8 一、 背景： **縣**中學(xué)是一所農(nóng)村初中，現(xiàn)有教學(xué)班級九個(gè)，在職教師32人，其中中共黨員11人。在校學(xué)生441人，住宿生361人，留守兒童48人 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略276字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 在全體師生的共同努力之下，我校教學(xué)工作井然有序，學(xué)風(fēng)逐漸濃厚。每個(gè)早晨書聲朗朗，校園四處干凈、整潔，“愛國、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”蔚然成風(fēng)，師生精神面貌積極向上。十幾年來，我校從未發(fā)生重大安全事故，中考成績連續(xù)多年位屬全縣農(nóng)村初中前列，升學(xué)率一直保持在百分之三十以上。 三、思考與啟示。 1、堅(jiān)持組織推動(dòng)是基礎(chǔ)。組織開展蹲班模式這一活動(dòng)過程中，黨支部充分發(fā)揮核心作用，積極主動(dòng)有效的工作，確保這一服務(wù)活動(dòng)常態(tài)長效開展。 2、一切以學(xué)生為中心。學(xué)生是有思想的個(gè)體，改變過去那種只關(guān)注成績好的學(xué)生的思維習(xí)慣，確保每個(gè)學(xué)生的所思所想，積極正確地進(jìn)行引導(dǎo)，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，形成自覺學(xué)習(xí)的氛圍。 ……（未完，全文共1193字，當(dāng)前只顯示718字，請閱讀下面提示信息。收藏構(gòu)建“班主任+黨員+教師”模式的成效與思考） 上一篇：高新區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作方案 下一篇：構(gòu)建“班主任+黨員+教師”模式的成效與思考 相關(guān)欄目：學(xué)校 組織講話 黨團(tuán)知識 七一黨建專題 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 調(diào)研報(bào)告 文教論文 綜合論文 |