| 標(biāo)題：2篇小學(xué)學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》工作總結(jié) |
| 2篇小學(xué)學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》工作總結(jié)1 五月十八日，**小學(xué)召開了全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的相關(guān)要求。同時(shí)，學(xué)習(xí)了省教育廳和市教材辦以及區(qū)教材辦相關(guān)文件。 會(huì)上，教學(xué)校長(zhǎng)對(duì)文件進(jìn)行了逐條的學(xué)習(xí)解讀，將精神傳達(dá)至每一位**教師，要求大家“令則行，禁則止"，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門的要求，將此項(xiàng)工作落到實(shí)處。 為此，**小學(xué)成立了“課外讀物進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)管理小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、圖書管理員老師、閱讀中心主任、全體班主任為工作組成員，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。為了更好的貫徹文件精神，**小學(xué)還制定了《課外讀物進(jìn)校園管理工作管理方案》，針對(duì)學(xué)校推薦書目和管理職責(zé)等內(nèi)容作出了具體規(guī)定： 推薦書目每年由各學(xué)科學(xué)年組提出，學(xué)校閱讀中心負(fù)責(zé)人匯總，最后由學(xué)校審核小組研究通過(guò)，向上級(jí)報(bào)備。做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。 管理工作釆用“三管齊下”的方式，圖書室主要負(fù)責(zé)購(gòu)書渠道、書目?jī)?nèi)容的審核；學(xué)生書吧由閱讀中心主任主管全面工作；各個(gè)班級(jí)的課外讀物管理則由班主任進(jìn)行具體管理。在按標(biāo)準(zhǔn)推薦和嚴(yán)格管理的同時(shí)，我校繼續(xù)著力建設(shè)書香校園，通過(guò)“教師閱讀指導(dǎo)中心”“好書推薦”“學(xué)生講書團(tuán)”的一系列閱讀活動(dòng)，把書吧建設(shè)和我校的閱讀工作進(jìn)一步夯實(shí)。 相信在“辦法"和“規(guī)范"的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì)更加規(guī)范、嚴(yán)格，成為建設(shè)書香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿**校園。 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1100字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （七）宣揚(yáng)個(gè)人主義、新_主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的； （八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、_、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的； （九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；（十）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。 第七條學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。 第八條進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門備案。 欠發(fā)達(dá)地區(qū)規(guī)模較小的學(xué)校，可由上級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)推薦。 第九條進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。 對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。 學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 第十條加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。 學(xué)校要明確校園書店經(jīng)營(yíng)管理要求。校園書店要建立進(jìn)校園讀物的審核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)本辦法的原則、標(biāo)準(zhǔn)和要求。 學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，由學(xué)�；蛏霞�(jí)教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。第十一條中小學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，可設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)各地教育行政部門將書香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人納入相關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)中，學(xué)校要采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生。 第十二條建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響�？h級(jí)教育行政部門建立進(jìn)校園課外讀物推薦報(bào)備制度，暢通社會(huì)和群眾監(jiān)督渠道。地市級(jí)教育行政部門定期對(duì)進(jìn)校園課外讀物的推薦情況開展抽查。省級(jí)教育行政部門要全面了解和把握課外讀物進(jìn)校園情況，根據(jù)需要開展專項(xiàng)督查。各級(jí)教育督導(dǎo)部門要將課外讀物進(jìn)校園有關(guān)情況納入督導(dǎo)范圍。 第十三條存在下列情形之一的，由教育行政部門責(zé)令限期改正，視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理；需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理。 （一）進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的； （二）進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的； （三）強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的； （四）接受請(qǐng)托、牟取不正當(dāng)利益的；（五）有關(guān)行政部門及其工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。 篇二：小學(xué)學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》工作總結(jié)2**月**日，**小學(xué)召開了全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的相關(guān)要求。同時(shí)，學(xué)習(xí)了省教育廳和市教材辦以及區(qū)教材辦相關(guān)文件。 會(huì)上，教學(xué)校長(zhǎng)對(duì)文件進(jìn)行了逐條的學(xué)習(xí)解讀，將精神.傳達(dá)至每一位陽(yáng)光教師，要求大家“令則行，禁則止”，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門的要求，將此項(xiàng)工作落到實(shí)處。為此，陽(yáng)光小學(xué)成立了“課外讀物進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)管理小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、圖書管理員老師、閱讀中心主任、全體班主任為工作組成員，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。為了更好的貫徹文件精神，陽(yáng)光小學(xué)還制定了《課外讀物進(jìn)校圓管理工作管理方案》，針對(duì)學(xué)校推薦書目和管理職責(zé)等內(nèi)容作出了具體規(guī)定:推薦書目每年由各學(xué)科學(xué)年組提出，學(xué)校閱讀中心負(fù)責(zé)人匯總，最后由學(xué)校審核小組研究通過(guò)，向上級(jí)報(bào)備。 做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。管理工作采用“三管齊下”的方式，圖書室主要負(fù)責(zé)購(gòu)書渠道、書目?jī)?nèi)容的審核，學(xué)生書吧由閱讀中心主任主管全面工作;各個(gè)班級(jí)的課外讀物管理則由班主任進(jìn)行具體管理。在按標(biāo)準(zhǔn)推薦和嚴(yán)格管理的同時(shí)，我校繼續(xù)著力建設(shè)書香校園，通過(guò)“教師閱讀指導(dǎo)中心”“好書推薦”“學(xué)生講書團(tuán)”的一系列閱讀活動(dòng)，把書吧建設(shè)和我校的閱讀工作進(jìn)一步夯實(shí)。相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì)更加規(guī)范、嚴(yán)格，成為建設(shè)書香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿陽(yáng)光校園。 書香滿校園，讀書伴成長(zhǎng)——進(jìn)士學(xué)校創(chuàng)書香校園工作總結(jié)重視經(jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書香校園，是我們一直以來(lái)不懈的精神追求。一年來(lái)，我校積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門《書香校園品牌創(chuàng)建工作實(shí)施方案》精神，在鄒衛(wèi)寧校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，緊緊圍繞＂書香滿校園，讀書伴成長(zhǎng)＂這一主題,力求讓師生通過(guò)讀書增強(qiáng)文化底蘊(yùn),通過(guò)誦讀經(jīng)典讓孩子們 ……（未完，全文共5938字，當(dāng)前只顯示2859字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2篇小學(xué)學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》工作總結(jié)） 上一篇：2021年黨支部黨建工作半年總結(jié)及2021年黨建工作要點(diǎn)2篇 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