| 標(biāo)題：2021年中小學(xué)作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價(jià)制度（三篇） |
| 2021年中小學(xué)作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價(jià)制度（三篇） 篇一 為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)學(xué)生作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，現(xiàn)就進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題制訂以下制度: 一、嚴(yán)控書面作業(yè)總量 學(xué)校為確保小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。制定了專門的作業(yè)監(jiān)控記錄本，由專人檢查，保證三至六年級的書面作業(yè)在一小時(shí)以內(nèi)。星期三為無作業(yè)日。作業(yè)由學(xué)校審核后，公開發(fā)布至校園網(wǎng)站，受家長與社會監(jiān)督。 二、健全作業(yè)監(jiān)控制度 1．切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性難度過大的作業(yè)，鼓勵分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。 2．嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間小學(xué)一二年級一律不留書面家庭作業(yè)，三—六年級書面家庭作業(yè)量不超過60分鐘。作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。完成家庭作業(yè)時(shí)，如超過規(guī)定的時(shí)間，可允許學(xué)生不完成。推行“七彩作業(yè)”，如:語文閱讀、手工作品、體能訓(xùn)練、優(yōu)秀電視節(jié)目、英語聽讀背等等。 3．嚴(yán)格作業(yè)批改要求要堅(jiān)持有布置必批 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略875字，正式會員可完整閱讀）…… 三、作業(yè)布置具體措施 1、教師在布置作業(yè)時(shí)都要參照當(dāng)天其他教師布置作業(yè)時(shí)間的設(shè)置。 2、作業(yè)的布置要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，以利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)其熟練的技能技巧。要有一定量的實(shí)踐性、活動性的作業(yè)。同年級組作業(yè)量及內(nèi)容應(yīng)基本一致，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證學(xué)生睡眠十小時(shí)時(shí)間，作業(yè)布置科學(xué)定量。 3、課堂作業(yè)原則上除語文數(shù)學(xué)外，其他作業(yè)，當(dāng)堂完成作業(yè)，不得有課外作業(yè)，其它學(xué)科課堂作業(yè)要求在課堂內(nèi)完成。 4、各教師要對學(xué)生分類，研究確定分層作業(yè)內(nèi)容。不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫作業(yè)，不允許出現(xiàn)讓家長代改作業(yè)現(xiàn)象。各科作業(yè)時(shí)間不得長于規(guī)定要求。 5、凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師都必須會做，新教師還應(yīng)先做一遍，了解作業(yè)的難易程度和容易出現(xiàn)的問題，以利于對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。還要注意不整齊劃一要求，要分類要求。 6、語、數(shù)課作業(yè)份量應(yīng)適當(dāng)，難易應(yīng)適度。應(yīng)依據(jù)因材施教的原則，針對不同對象布置不同程度不同數(shù)量的作業(yè)。 7、指導(dǎo)做作業(yè)的方法，嚴(yán)格要求學(xué)生按各學(xué)科所定要求獨(dú)立完成作業(yè)。 8、教師要采取多種形式，及時(shí)認(rèn)真處理作業(yè)，指明作業(yè)的正誤，并做好作業(yè)講評，對個(gè)性問題要努力做到面批面改。作業(yè)本(含作文)應(yīng)以下次作業(yè)前處理好發(fā)給學(xué)生，不得拖拉，批改要規(guī)范、認(rèn)真。 9、作業(yè)完成情況要正確及時(shí)反饋，評語要實(shí)事求是，既要指出缺點(diǎn)和不足之處，又要肯定優(yōu)點(diǎn)，鼓勵前進(jìn)。要求學(xué)生及時(shí)更正作業(yè)中的錯(cuò)誤，以便以后的復(fù)習(xí)。 四、監(jiān)督措施 1、班主任是班級作業(yè)量調(diào)控的責(zé)任人，對每天的各科作業(yè)進(jìn)行審核，每周向?qū)W生了解作業(yè)完成情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教師，針對問題及時(shí)調(diào)整作業(yè)總量。班主任每月向包年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，包年級領(lǐng)導(dǎo)對作業(yè)總量、作業(yè)質(zhì)量、及作業(yè)批改進(jìn)行每月檢查并作出評價(jià)，對作業(yè)的評價(jià)納入教學(xué)季度實(shí)績考核。 2、教導(dǎo)主任是學(xué)校學(xué)生作業(yè)量的監(jiān)控責(zé)任人，教導(dǎo)處定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生作業(yè)情況，對學(xué)生的作業(yè)量及作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。 3、對違規(guī)布置質(zhì)量低，數(shù)量大的作業(yè)或不及時(shí)批改作業(yè)的教師視情節(jié)輕重給予批評教育，對情節(jié)較為嚴(yán)重進(jìn)行通報(bào)，并做出書面檢查;對情節(jié)較為嚴(yán)重造成不良影響的，給予警告處分，扣除當(dāng)事人相關(guān)績效工資，在評優(yōu)評先中一票否決。 篇三作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，對各學(xué)段作業(yè)進(jìn)一步明確要求，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，共同引導(dǎo)學(xué)生自主完成、自主管理作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。 一、作業(yè)布置①每學(xué)期教研組內(nèi)教師應(yīng)該開展作業(yè)專題研究活動，對教材上的作業(yè)進(jìn)行具體研究，確定學(xué)期內(nèi)的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。 ②教師將作業(yè)分為“必做作業(yè)”“選做作業(yè)”，作業(yè)布置應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，為學(xué)生精心選擇作業(yè)，保證基礎(chǔ)性和時(shí)效性，杜絕機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。同時(shí)教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)情和學(xué)習(xí)能力，對不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)，為不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)不同作業(yè)空間。 ③作業(yè)形式應(yīng)該多樣化，要根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極探索作業(yè)形式，將作業(yè)分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、課外實(shí)踐作業(yè)等，學(xué)生采用書面、社會實(shí)踐等形式完成。 ④努力提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。學(xué)生的課堂作業(yè)要適量適度，一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時(shí)間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時(shí)間完成。其中數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)該一天一練，語文作業(yè)一課一練，大作文每學(xué)期6—8篇。其它學(xué)科按照本學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，由任課教師自己設(shè)計(jì)，原則上作業(yè)次數(shù)與所上課時(shí)數(shù)等同。 ⑤各學(xué)科教師要協(xié)調(diào)好學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間，其中語數(shù)外大科教師尤其要控制自己的作業(yè)量在十五分鐘內(nèi)，整體作業(yè)量控制在一小時(shí)四十分鐘左右。 ⑥嚴(yán)禁教師將書寫作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。 二、作業(yè)書寫①學(xué)生統(tǒng)一用0.5碳素筆（或鋼筆、圓珠筆，不得用紅筆）等書寫作業(yè)。 ②教師應(yīng)該根據(jù)作業(yè)的特點(diǎn)規(guī)定相應(yīng)的書寫格式，作業(yè)書寫應(yīng)該強(qiáng)調(diào)格式規(guī)范，書寫整潔，作業(yè)本干凈衛(wèi)生。 ……（未完，全文共4093字，當(dāng)前只顯示2273字，請閱讀下面提示信息。收藏2021年中小學(xué)作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價(jià)制度（三篇）） 上一篇：2021年小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)“5+2”模式工作方案（四篇） 下一篇：學(xué)習(xí)貫徹在2021年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上重要講話體會心得（三篇） 相關(guān)欄目：季度半年 教育 學(xué)校 質(zhì)檢 規(guī)章制度 |