| 標題：教師代表在全市思政課教師座談會上的發(fā)言 |
| 教師代表在全市思政課教師座談會上的發(fā)言 尊敬的**部長，各位領(lǐng)導，同志們： 培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。強國必先強教，中國式現(xiàn)代化需要教育現(xiàn)代化的支撐，教育現(xiàn)代化需要廣大思政課教師的踔厲奮發(fā)、砥礪前行。_總書記多次對辦好思政課，加強思政課教師隊伍建設(shè)提出具體要求，他在主持召開學校思想政治理論課教師座談會時提出，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，合格的思政課教師要堅持‘六要’標準：政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。這為廣大思政課教師如何教育好下一代，幫助青年學生“扣好人生第一�？圩印碧峁┝烁咀裱！ ǹ煳木W(wǎng)http://www.hancun.net省略468字，正式會員可完整閱讀）…… 四、博見多聞，視野要廣 _總書記強調(diào)思政課教師視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道路講明白、講清楚。新時代的思政課教師，不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。思政課教學涉及的知識量多面廣，這就要求我們思政教師的知識視野應該是一個多層次的復雜結(jié)構(gòu)。同時，在“人類命運共同體”的大背景下，思政教師要具備全球眼光和人類情懷，對國際事務(wù)、現(xiàn)象和規(guī)律有一個全面深刻的理解與把握。最后，思政教師要在歷史時空和縱深世界的比較中把握歷史大勢、掌握歷史主動、認清歷史主主體、洞察歷史規(guī)律。 五、德高為范，自律要嚴 師者為師亦為范，學高為師，德高為范。_總書記在中國人民大學考察時強調(diào)：“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好‘經(jīng)師’，又涵養(yǎng)德行、成為‘人師’，努力做精于‘傳道授業(yè)解惑’的‘經(jīng)師’和‘人師’的統(tǒng)一者�！弊鳛樗颊n教師，尤其應注重立德修身，嚴格要求自己的言行，言傳身教、身體力行，做學生“為學”、“為事”、“為人”的引路人。全國模范教師肖建生因一場意外車禍導致左腿高位截肢，他克服常人難以想象的傷痛，以病殘之軀堅守三尺講臺，傾心幫助學生。他用拐杖支撐身軀，用信仰支撐人生，多年來，肖建生從沒曠過一節(jié)課，遲過一次到，請過一天假，以實際行動踐行著思政教師的初心，守著這份辛勞,這份清貧,無怨無悔，以“獨立”的姿態(tài)，書寫著生命的豐盈與精彩。 六、做大先生，人格要正 _總書記講道：“有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。思政課教師要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學生、贏得學生。”站在講臺上的教師所呈現(xiàn)的鮮活的人格形象，將直接影響到整個教育行為的全過程。思政教師林茂扎根偏遠鄉(xiāng)村，以自己的專業(yè)修養(yǎng) ……（未完，全文共2023字，當前只顯示1218字，請閱讀下面提示信息。收藏教師代表在全市思政課教師座談會上的發(fā)言） 上一篇：在全市決戰(zhàn)四季度大干一百天動員部署會上的交流發(fā)言 下一篇：在全省年輕干部隊伍建設(shè)工作觀摩推進會上的發(fā)言 相關(guān)欄目：教師 其他重大節(jié)日紀念日專題 工會 換屆 黨課教案 會議發(fā)言 |