| 標(biāo)題：關(guān)于國(guó)企干部線上培訓(xùn)情況的調(diào)研報(bào)告 |
| 關(guān)于國(guó)企干部線上培訓(xùn)情況的調(diào)研報(bào)告 根據(jù)新時(shí)代工作要求，作為干部教育培訓(xùn)主陣地的各級(jí)黨校（行政學(xué)院）積極將豐富的教學(xué)資源與迅猛發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)充分結(jié)合，推行“線下＋線上”的雙培訓(xùn)模式，較好地完成培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)以集團(tuán)有限公司黨校開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育為例，對(duì)提高干部網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)實(shí)效性進(jìn)行分析探討。 一、干部網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)方式及推行情況 （一）多種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方式統(tǒng)籌安排，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性 1.發(fā)揮“干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)”作用，抓好干部日常學(xué)習(xí)教育。集團(tuán)公司在局域網(wǎng)設(shè)置“干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)”，黨校作為這個(gè)開放式學(xué)習(xí)平臺(tái)的主管部門，與集團(tuán)公司人事部（黨委組織部）加強(qiáng)協(xié)作，堅(jiān)持以干部日常政治理論學(xué)習(xí)和能力提升培養(yǎng)為目標(biāo)，動(dòng)態(tài)優(yōu)化學(xué)習(xí)板塊，及時(shí)更新學(xué)習(xí)資源，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展在線測(cè)試，記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度。集團(tuán)公司規(guī)定，各級(jí)干部每人每年在該平臺(tái)必學(xué)課程不少于40課時(shí)，選學(xué)不少于10課時(shí)。從數(shù)據(jù)看，該平臺(tái)日常學(xué)習(xí)注冊(cè)學(xué)員均在17000人以上，學(xué)習(xí)完成率達(dá)到100％。 2.利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)舉辦各類培訓(xùn)班。黨校利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，設(shè)置專門的培訓(xùn)班模塊，組織人員設(shè)計(jì)、編排培訓(xùn)方案和教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備課程資源（包括視頻、文字等資料），按照規(guī)定的課時(shí)要求和課程安排，集中上傳課程資源和參培學(xué)員信息，督促 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略906字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、干部網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)工作中存在的突出問(wèn)題分析 盡管干部網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)顯著，但在具體實(shí)踐中也存在著各種各樣的問(wèn)題，還需要不斷地探索、總結(jié)和改進(jìn)。下面，就突出問(wèn)題探討分析。 （一）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，計(jì)劃性、科學(xué)性欠佳 1.大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班都是臨時(shí)安排，計(jì)劃性不強(qiáng)。未做到超前謀劃和提前布局，教學(xué)及培訓(xùn)組織安排較為盲目，工作雜亂無(wú)章法。 2.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的籌劃組織太倉(cāng)促、準(zhǔn)備工作不充分。由于前期缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，計(jì)劃性不強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班往往籌備時(shí)間較短，課程安排針對(duì)性不強(qiáng)，個(gè)別教師倉(cāng)促上陣，有些課程資源也是臨時(shí)拼湊、質(zhì)量不高；培訓(xùn)方案和教學(xué)計(jì)劃制訂得不夠科學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)沒(méi)有充分優(yōu)化，都影響了培訓(xùn)效果。 （二）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和課程資源質(zhì)量亟待提高 1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備質(zhì)量和信息化運(yùn)用水平影響培訓(xùn)質(zhì)量。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，最多的問(wèn)題是網(wǎng)絡(luò)速率不高、容量不大、容易擁堵，_、視頻播放卡頓，錄音錄像失真、不清晰，學(xué)習(xí)狀態(tài)監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)不準(zhǔn)確等問(wèn)題，影響教學(xué)效果。個(gè)別教師和學(xué)員現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)缺乏，事前未認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)操作規(guī)程和要求，線上教學(xué)、學(xué)習(xí)不熟練，誤操作、亂操作問(wèn)題較多，中斷正常教學(xué)、相互干擾的情況時(shí)有發(fā)生。 2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和課程資源的感染力不強(qiáng)、質(zhì)量不高。由于不能直接面對(duì)學(xué)員，部分教師面對(duì)講稿或課件，照本宣科“滿堂灌”，講授上缺少“聲情并茂”，內(nèi)容上缺乏“人性化”。比如：課程中生動(dòng)的事例聽不見(jiàn)了，課件中圖片、列表及音視頻等元素融入少了，文字性課程上傳過(guò)多，引不起學(xué)員的興趣，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。 3.“教”與“學(xué)”交流互動(dòng)不夠，教學(xué)相長(zhǎng)未充分體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的劣勢(shì)是學(xué)員與教師不能直接進(jìn)行互動(dòng)交流，一方面教師不能像線下教學(xué)一樣設(shè)置適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境，營(yíng)造濃厚的教學(xué)氛圍；另一方面培訓(xùn)中學(xué)員會(huì)產(chǎn)生諸多的疑問(wèn)，這些疑問(wèn)不能及時(shí)得到解決。老師與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間缺乏互動(dòng)交流，勢(shì)必影響彼此的理解和溝通，降低培訓(xùn)的質(zhì)量。 （三）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的組織管理效能低下 1.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)組織管理經(jīng)驗(yàn)不足，工作有漏洞。培訓(xùn)中，受信息技術(shù)和功能限制，無(wú)法全程掌握學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，個(gè)別學(xué)員存在在線“虛掛”學(xué)習(xí)問(wèn)題；學(xué)員是否違犯學(xué)習(xí)紀(jì)律無(wú)法清晰判斷界定和處理；僅靠電話、微信等方式提醒督促學(xué)員學(xué)習(xí)，手段欠缺、效率低下；培訓(xùn)中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)、技術(shù)等問(wèn)題處理質(zhì)量和效率不高，影響正常學(xué)習(xí)，等等，都顯示出組織管理工作經(jīng)驗(yàn)不足。 2.沒(méi)有有效的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)易流于形式。由于組織管理的不到位，個(gè)別學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自律性不強(qiáng)，“人在線上、心在課外”；學(xué)習(xí)壓力不夠，監(jiān)督監(jiān)管不到位，個(gè)別學(xué)員敷衍了事、應(yīng)付差事，沒(méi)有真正獲得知識(shí)和提升能力，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)容易陷于虛設(shè)。 三、增強(qiáng)干部網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)實(shí)效性的意見(jiàn)措施 各級(jí)黨校（行政學(xué)院）要進(jìn)一步運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)不斷豐富干部教育培訓(xùn)方法，開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、線上學(xué)習(xí)，使優(yōu)質(zhì)的干部教育培訓(xùn)資源更充分地發(fā)揮作用，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)教育的實(shí)效性。 （一）從源頭抓起，編制干部網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，發(fā)揮效能 1.把干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育納入教育教學(xué)整體工作統(tǒng)籌謀劃。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)作為干部教育培訓(xùn)的創(chuàng)新方式，一定要堅(jiān)持、鞏固和發(fā)展好。首先要統(tǒng)籌規(guī)劃好各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象、專題內(nèi)容和教育要求，明確界定各自的培訓(xùn)功能。根據(jù)不同的培訓(xùn)需求，選擇使用不同的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)。其次，人事組織部門根據(jù)干部培訓(xùn)教育培養(yǎng)目標(biāo)，制定干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（3～5年）和年度培訓(xùn)計(jì)劃，并督促各級(jí)黨校（行政學(xué)院）積極貫徹落實(shí)，使“互聯(lián)網(wǎng)＋培訓(xùn)”模式常態(tài)化。 2.抓好現(xiàn)代信息技術(shù)推廣運(yùn)用，推動(dòng)“智慧教學(xué)”建設(shè)。各級(jí)黨校（行政學(xué)院）要高度重視做好現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和運(yùn)用工作。首先，要積極爭(zhēng)取上級(jí)部門對(duì)黨校（行政學(xué)院）信息化建設(shè)的支持，以建設(shè)“智慧黨�！睘槟繕�(biāo)，積極推動(dòng)“智慧教學(xué)”建設(shè)，不斷增加設(shè)備投入，及時(shí)升級(jí)維護(hù)，提升信息技術(shù)設(shè)備功能，把學(xué)員管理、班務(wù)管理、教學(xué)管理、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、在線考試等功 ……（未完，全文共4240字，當(dāng)前只顯示2356字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于國(guó)企干部線上培訓(xùn)情況的調(diào)研報(bào)告） 上一篇：宣傳部長(zhǎng)在優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境專項(xiàng)巡視巡察整改專題民主生活會(huì)發(fā)言提綱 下一篇：提高調(diào)查研究能力的有效方法 相關(guān)欄目：干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 培訓(xùn) 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 調(diào)研報(bào)告 |