| 標(biāo)題：在全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會上的交流發(fā)言 |
| 在全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會上的交流發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，同志們： 黨的二十大報告提出，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合對于建立現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、建設(shè)人才強國、全面提升人口素質(zhì)、以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國式現(xiàn)代化具有重要作用。要更加重視人才自主培養(yǎng)，努力造就一批具有世界影響力的頂尖科技人才，穩(wěn)定支持一批創(chuàng)新團(tuán)隊，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略367字，正式會員可完整閱讀）…… 專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融合。專業(yè)設(shè)置作為學(xué)校發(fā)展的核心組成部分，必須立足產(chǎn)業(yè)、立足市場，通過精心設(shè)計和適時調(diào)整以適應(yīng)不斷變化的需求和趨勢。一是立足產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)設(shè)置應(yīng)當(dāng)與產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、市場需求相一致，進(jìn)行精心的專業(yè)設(shè)置有助于提高教育質(zhì)量，并為學(xué)生提供更具挑戰(zhàn)性和實際意義的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，以確保學(xué)生畢業(yè)后具備實際就業(yè)所需的技能和知識。二是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。立足區(qū)域，因地制宜做好規(guī)劃設(shè)計，根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，從“技術(shù)結(jié)構(gòu)—產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)—就業(yè)結(jié)構(gòu)—教育結(jié)構(gòu)”等維度深入分析區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育產(chǎn)教融合供需情況，培養(yǎng)滿足產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的人才，從而促進(jìn)我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展。三是創(chuàng)設(shè)“高新”專業(yè)。職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置要按照“一優(yōu)先一加快一改造一撤并”的方針推進(jìn)，優(yōu)先發(fā)展先進(jìn)制造、新能源、新材料、生物技術(shù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)需要的一批新興專業(yè)。推動形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系，創(chuàng)設(shè)一批符合時代性、高端化要求，聚焦高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端的“高新”專業(yè)。 人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求融合�！岸嗥脚_”有助于推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)布局的深度融合，在“多平臺”建設(shè)中，高職院校的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)是實現(xiàn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)布局深度融合的重要方面。一要聚焦校企合作。加強與企業(yè)的合作，聯(lián)合開發(fā)符合企業(yè)需求的課程，注重課程的實踐性，加強實驗、實訓(xùn)環(huán)節(jié)的建設(shè)，推動課程內(nèi)容與時俱進(jìn)，及時反映產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新動態(tài)。通過強化校企合作 ……（未完，全文共1586字，當(dāng)前只顯示955字，請閱讀下面提示信息。收藏在全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會上的交流發(fā)言） 上一篇：某縣副縣長在全縣作風(fēng)紀(jì)律教育整頓工作會上的講話 下一篇：中心組研討發(fā)言：以“千萬工程”經(jīng)驗推動基層治理現(xiàn)代化 相關(guān)欄目：教育 質(zhì)檢 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 經(jīng)驗交流 會議發(fā)言 |