| 標題：教育系統(tǒng)垃圾分類工作總結(jié)：堅持“三位一體” 全力打造校園“拉風”生態(tài)圈 |
| 教育系統(tǒng)垃圾分類工作總結(jié)：堅持“三位一體” 全力打造校園“拉風”生態(tài)圈 近年來，**市教育局立足教育系統(tǒng)資源稟賦和自身優(yōu)勢，圍繞規(guī)范管理、習慣養(yǎng)成、宣教輸出“三位一體”，全方位、_式開展“垃圾分類”“綠色低碳”等生態(tài)教育，為廣大師生啟迪環(huán)保意識、厚植環(huán)保理念，以“小_”“小單元”帶動垃圾分類的“大潮流”。截至目前，全市創(chuàng)成市級垃圾分類示范學校50余所。 一、精心謀劃抓管理，有力保障分類工作常態(tài)長效 一是堅持高位推動促規(guī)范。專門印發(fā)《市中小學、幼兒園生活垃圾分類宣傳教育工作實施方案》及相應(yīng)配套文件，成立以局主要領(lǐng)導牽頭抓總、分管負責人重點跟進的 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略470字，正式會員可完整閱讀）…… 二、多管齊下抓習慣，全面推動實踐活動出新出彩 一是聚焦源頭減廢減量。發(fā)動全市學校參與“無廢學�！薄肮獗P行動”等創(chuàng)建工作，大力倡導綠色采購、綠色辦公，全面促進教材用品循環(huán)利用。實施食堂精細化管理，及時跟蹤調(diào)研學生需求，動態(tài)調(diào)整優(yōu)化菜譜，常態(tài)化實行點餐、配餐等制度，從供給端減少指尖、舌尖上的浪費。目前已成功創(chuàng)建市級無廢學校15所，垃圾分類A級食堂24個。 二是聚焦過程分類回收。把垃圾分類等素質(zhì)教育融入學校管理體系，創(chuàng)新“雞毛換糖”兌換新模式，注重日常、抓在經(jīng)常，在潛移默化中培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識。如**小學設(shè)置“星卡兌換超市”，將行為規(guī)范、勞動素養(yǎng)等4方面作為評價主要內(nèi)容，明確“以卡換物”獎勵機制；市**學校開創(chuàng)“校園幣”兌換載體，以班級舊物、廢紙回收等志愿服務(wù)換取勞動報酬，活動累計發(fā)放3萬余張校園幣，兌換文具等實物2000余件。 三是聚焦末端變廢為寶。堅持灌輸“垃圾是放錯位置的資源”這一環(huán)保理念，結(jié)合科技嘉年華、“雙減”托管服務(wù)等項目課程，舉辦“垃圾分類+勞動教育”“廢物變寶”手工創(chuàng)意活動，用喜聞樂見的形式引導學生參與其中、樂在其中，不斷提升中小學生資源節(jié)約意識和生態(tài)環(huán)保意識。近年來，共組織中小學生勞動技能大賽1000余場次。 三、以點帶面抓宣教，引導促進環(huán)保理念入心入行 一是強化教師引領(lǐng)，當好“拉風”示范帶頭人。充分發(fā)揮全市廣大黨員教師的先鋒模范作用，以“玉新語”工作為載體，成立市青年教師垃圾分類專題宣講團，在校園內(nèi)外定期開展知識培訓和宣傳普及，并遴選優(yōu)秀講師參與技能大比拼、現(xiàn)場知識競賽等活動，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和宣教能力。目前共計組織專題培訓200余場次、培養(yǎng)專業(yè)講師100余名、舉辦各類宣講活動超2000場次。 二是強化學生參與，當好“拉風”服務(wù)代言人。組建“小紅萌”等品牌志愿服務(wù)團隊，緊密圍繞學生特點設(shè)計服務(wù)項目，以世界環(huán)境日、學習雷鋒日系列節(jié)日為契機，引導各校少先隊員走出校門、進村入戶參與環(huán)境衛(wèi)生、垃圾分類等社會實踐，在身體力行中增強學生的主體意識和責任觀念。2022年以來，組織中小學生深入村居（社區(qū)）、農(nóng)村文化禮 ……（未完，全文共2031字，當前只顯示1222字，請閱讀下面提示信息。收藏教育系統(tǒng)垃圾分類工作總結(jié)：堅持“三位一體” 全力打造校園“拉風”生態(tài)圈） 上一篇：教育系統(tǒng)黨建工作總結(jié)：把黨建做成推進教育高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎 下一篇：國資委黨委書記年度民主生活會對照檢查材料 相關(guān)欄目：教育 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個人總結(jié) 黨委 安全 換屆 黨務(wù)講話 安全講話 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 學習材料 環(huán)保 生態(tài) |