| 標(biāo)題：關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的調(diào)研與思考 |
| 關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的調(diào)研與思考 黨的二十大報(bào)告指出，“堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度”，“牢牢掌握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，鞏固壯大奮進(jìn)新時(shí)代的主流思想輿論”。高校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，黨的十八大以來(lái)，_總書(shū)記高度重視高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)，多次強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。當(dāng)前，多元價(jià)值取向、多樣化的社會(huì)思潮和價(jià)值觀(guān)不斷涌向青年學(xué)生，加之___對(duì)高校意識(shí)形態(tài)不斷_，熱點(diǎn)話(huà)題、社會(huì)敏感事件與“后真相”時(shí)代的輿論反轉(zhuǎn)頻頻引發(fā)高校網(wǎng)絡(luò)輿論交織與激化，復(fù)雜的環(huán)境給高校意識(shí)形態(tài)工作帶來(lái)了特殊的挑戰(zhàn)。新時(shí)代，高校要堅(jiān)持思與行相統(tǒng)一、立與破相結(jié)合，找準(zhǔn)意識(shí)形態(tài)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，構(gòu)建意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)防范長(zhǎng)效機(jī)制，為高等教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、輿論支持和精神動(dòng)力。 一、新時(shí)代加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的價(jià)值意蘊(yùn) 意識(shí)形態(tài)建設(shè)是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。高校全面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)青年成長(zhǎng)成才、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)及堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向等方面發(fā)揮著重要作用。而當(dāng)前，以人工智能、算法推薦、定制推送為特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代，青年學(xué)生易沉浸于以自我為中心的網(wǎng)絡(luò)世界中，使高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作呈現(xiàn)出突發(fā)性與難控性、多元疊加與裂變傳播交織的特征。因此，深入分析新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的特點(diǎn)及規(guī)律，具有極其重要的價(jià)值意蘊(yùn)。 （一）加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)是夯實(shí)思想基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)需要 2012年12月，_總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程”。加強(qiáng)大學(xué)生思政教育，堅(jiān)定意識(shí)形態(tài)“主心骨”是高校在立德樹(shù)人過(guò)程中的核心任務(wù)。而網(wǎng)絡(luò)空間已成為學(xué)生自我展示的新場(chǎng)域，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和主流意識(shí)形態(tài)傳播的新空間，社會(huì)思潮交融交鋒的新媒介，更是高校思想政治教育賦能的新陣地。高校肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1375字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （一）高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任還存在“缺位” 一是制度方面存在漏洞。在“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境日趨復(fù)雜，高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的制度建設(shè)有待完善。不少高校雖建立了意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)制度，但還存在著一些制度的空白點(diǎn)、具體職責(zé)劃分不明確等問(wèn)題，還未形成全方位、廣覆蓋、體系化、適用強(qiáng)的制度體系。比如，部分高校未將理論學(xué)習(xí)納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核中，存在制度上的缺失；還有一些高校未嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)站信息發(fā)布前的專(zhuān)人審核制度，在新聞宣傳報(bào)道中出現(xiàn)非規(guī)范表述等情況。二是思想認(rèn)識(shí)方面存在偏差。新時(shí)代，微信、微博、知乎、嗶哩嗶哩等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，成為網(wǎng)絡(luò)圈層化的主要載體。而網(wǎng)絡(luò)圈層作為當(dāng)前青年_在網(wǎng)絡(luò)空間中的社交狀態(tài)與存在方式，對(duì)于學(xué)生_的網(wǎng)絡(luò)輿論表達(dá)起到促進(jìn)、放大與整合的作用。那么，如何引導(dǎo)青年學(xué)生抵制不良圈層意識(shí)形態(tài)話(huà)語(yǔ)對(duì)主流圈層意識(shí)形態(tài)話(huà)語(yǔ)的消解，是當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)工作的重點(diǎn)。而部分高校教師對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性的認(rèn)識(shí)還存在不足，研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)的主動(dòng)性還有所欠缺。三是責(zé)任落實(shí)方面不夠細(xì)致，高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作涉及課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)思政、校園媒體、線(xiàn)上講座、y論監(jiān)管等多領(lǐng)域、多主體。高校要始終堅(jiān)持“黨政齊抓、黨群共促、校院聯(lián)動(dòng)、師生共育、全校共進(jìn)”的工作要求，健全工作責(zé)任鏈條。在將意識(shí)形態(tài)工作推向縱深發(fā)展的過(guò)程中，一些高校在深化壓力傳導(dǎo)、責(zé)任制落實(shí)、制度執(zhí)行方面仍然存在不實(shí)不細(xì)的現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作還存在盲點(diǎn)。如，部分校園博主和學(xué)生運(yùn)營(yíng)的自媒體為博取大眾關(guān)注，對(duì)于“熱點(diǎn)事件”斷章取義、歪曲解讀、顛倒是非、抹黑攻擊、渲染悲情、_對(duì)立，高校對(duì)此類(lèi)自媒體信息內(nèi)容失真、運(yùn)營(yíng)行為失度等問(wèn)題監(jiān)管和處置時(shí)效還需加強(qiáng)。 （二）高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)育人主陣地還需“補(bǔ)位” 一是網(wǎng)絡(luò)思政的整體覆蓋面有待擴(kuò)充。加強(qiáng)青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育，推動(dòng)學(xué)生_深入學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是推進(jìn)意識(shí)形態(tài)思想引領(lǐng)的重要內(nèi)容。目前，青年學(xué)生在學(xué)習(xí)、文化、教育等方面的需求表現(xiàn)出全面綜合且差異動(dòng)態(tài)等特點(diǎn)。單一的傳統(tǒng)式教育方式方法呈現(xiàn)出的效果與青年學(xué)生樂(lè)于接受的喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式契合度不高。不少高校線(xiàn)上與線(xiàn)下資源融合還未實(shí)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)思政融入社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、心理輔導(dǎo)等方面_力不夠，在網(wǎng)絡(luò)思政教育與傳統(tǒng)思政教育的有機(jī)結(jié)合方面稍顯不足。二是網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)的控制還需加強(qiáng)。青年學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社交中熱衷于使用各類(lèi)“潮語(yǔ)”“暗語(yǔ)”，以情感共鳴和話(huà)語(yǔ)協(xié)同的方式參與輿論評(píng)價(jià)及表達(dá)，這些網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)是青年學(xué)生思想價(jià)值觀(guān)念和網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)傾向最為直接的體現(xiàn)。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)輿論傳播內(nèi)容的碎片化與快餐化、傳播形式的交互化與個(gè)性化、傳播方式的直接性與裂變性造成了高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的局限突發(fā)和匿名難控等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。部分高校在引導(dǎo)圈層輿論的定調(diào)與風(fēng)向等方面能力還不夠，這給高校掌控網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話(huà)語(yǔ)權(quán)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。三是網(wǎng)絡(luò)協(xié)同育人合力尚需提升。高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的創(chuàng)新引領(lǐng)涉及多個(gè)主體部門(mén)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思政教育的價(jià)值引領(lǐng)需要不斷完善智慧網(wǎng)絡(luò)思政理論課程建設(shè)，增強(qiáng)大數(shù)據(jù)智慧思政應(yīng)用，打造精品網(wǎng)絡(luò)思政育人專(zhuān)欄，培育網(wǎng)絡(luò)微課程，探索數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)思政工作的有效路徑。高校在推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思政育人守正創(chuàng)新上，相關(guān)責(zé)任部門(mén)在協(xié)同聯(lián)動(dòng)過(guò)程中還存在人員、數(shù)據(jù)及平臺(tái)壁壘，從網(wǎng)絡(luò)育人相“加”階段邁向相“融”階段的“縱橫融通”育人機(jī)制有待完善。 （三）高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)治理隊(duì)伍履職能力還不“到位” 一是工作隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平還需提升。維護(hù)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地需要一批對(duì)意識(shí)形態(tài)、yq預(yù)警等具有高度政治性、紀(jì)律性及敏感性的專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍。以網(wǎng)p-yuan、宣傳員為代表的專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍善于以互聯(lián)網(wǎng)思維審視問(wèn)題，擅長(zhǎng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段宣傳和引導(dǎo)輿論的走向。全媒體、大數(shù)據(jù)和人工智能精準(zhǔn)拓展了信息傳播的時(shí)效度，高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍作為網(wǎng)絡(luò)綜合治理的中堅(jiān)力量，其人員的遴選機(jī)制、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和協(xié)同化創(chuàng)新還需進(jìn)一步完善。同時(shí)，面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)形勢(shì)，專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的影響力和_力還需不斷增強(qiáng)，且對(duì)于掌握主流意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)傳播方式，網(wǎng)絡(luò)yq_和正向引導(dǎo)方面工作水平仍然需要提高。二是網(wǎng)絡(luò)yq處置手段還需加強(qiáng)。高校是各類(lèi)思想傳播的最前沿，青年學(xué)生受社交網(wǎng)絡(luò)偏好設(shè)置及“去中心化”智能傳播技術(shù)所形成的“信息繭房”效應(yīng)的影響凸顯。當(dāng)前，信息傳播內(nèi)容分眾化，非主流媒體的影響力在青年學(xué)生中增加，加之各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)謠言及負(fù)面yq通過(guò)高校社交網(wǎng)絡(luò)圈群不斷傳播、擴(kuò)散及發(fā)酵，極大阻礙了主流輿論的傳播與引導(dǎo)。高校在進(jìn)行yq處置時(shí)，運(yùn)用信息溯源、人工篩查等新技術(shù)賦能網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)治理的方法還不夠全面，網(wǎng)絡(luò)yq監(jiān)測(cè)預(yù)警還不夠精準(zhǔn)，信息研判和yq處置的實(shí)戰(zhàn)能力仍需不斷提高。高校要始終堅(jiān)持加強(qiáng)yq處置過(guò)程_，形成yq監(jiān)測(cè)、yq發(fā)現(xiàn)、yq通報(bào)、yq處置、工作反饋的閉環(huán)管理。三是占領(lǐng)輿論制高點(diǎn)的主動(dòng)性還需強(qiáng)化。當(dāng)前，高校在主動(dòng)設(shè)置議題掌握學(xué)生輿論分布和意識(shí)形態(tài)演化規(guī)律的主動(dòng)性上存在不足。近年來(lái)，__利用網(wǎng)絡(luò)攻擊、_、抹黑、打壓已經(jīng)成為對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)侵襲的慣用手段。他們將“普世價(jià)值”、歷史虛無(wú)主義及個(gè)人極端主義等各類(lèi)錯(cuò)誤思潮通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)、學(xué)術(shù)研討、影視作品等渠道傳遞給青年學(xué)生。借助新媒體的傳播特點(diǎn)，這些錯(cuò)誤思潮不斷沖擊著青年學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并在重大敏感節(jié)點(diǎn)，混淆視聽(tīng)制造各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)事端，_情緒，給高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全帶來(lái)巨大威脅。 三、新時(shí)代化解高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的路徑 結(jié)合新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作存在的“堵點(diǎn)”與“難點(diǎn)”，以推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)與發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)加強(qiáng)體系建設(shè)、強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)、創(chuàng)新工作手段等舉措，提升意識(shí)形態(tài)工作能力，堅(jiān)決維護(hù)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地安全，鞏固高校主流意識(shí)形態(tài)的主體地位。 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，逐步完善高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作長(zhǎng)效機(jī)制 一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)。結(jié)合意識(shí)形態(tài)工作新要求，進(jìn)一步壓實(shí)工作責(zé)任是應(yīng)對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，牢牢掌握黨對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的重要手段。高校應(yīng)始終把意識(shí)形態(tài)工作列為重要議事日程，劃分邊界清晰的責(zé)任清單，進(jìn)一步壓實(shí)各級(jí)黨組織的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，強(qiáng)化過(guò)程_；堅(jiān)持把高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作與黨建 ……（未完，全文共7425字，當(dāng)前只顯示3575字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的調(diào)研與思考） 上一篇：關(guān)于發(fā)揮企業(yè)兼職紀(jì)檢委員履職作用的思考 下一篇：關(guān)于全縣和美鄉(xiāng)村建設(shè)情況的調(diào)研報(bào)告 相關(guān)欄目：學(xué)校 通信 調(diào)研報(bào)告 文教論文 綜合論文 |