| 標(biāo)題：關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教代會(huì)體系建設(shè)的調(diào)研與思考 |
| 關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教代會(huì)體系建設(shè)的調(diào)研與思考 貫徹落實(shí)教代會(huì)制度是我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的法定要求，也是“雙一流”建設(shè)的內(nèi)在要求。當(dāng)前全國(guó)高校已基本建立教代會(huì)制度，但仍存在對(duì)教代會(huì)法律地位認(rèn)識(shí)模糊、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教代會(huì)工作重視不夠、教職工參與意識(shí)不強(qiáng)、長(zhǎng)效機(jī)制不健全等問(wèn)題。本文通過(guò)探討教代會(huì)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、立體化建設(shè)，著力解決目前高校教代會(huì)存在的突出問(wèn)題，為充分發(fā)揮教代會(huì)在高�！半p一流”建設(shè)中的作用提供有益探索。 一、重要意義 落實(shí)教代會(huì)制度是現(xiàn)代大學(xué)制度的法定要求�！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第三十條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，通過(guò)以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督�！薄吨腥A人民共和國(guó)工會(huì)法》第六條規(guī)定：“工會(huì)依照法律規(guī)定通過(guò)職工代表大會(huì)或者其他形式，組織職工 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略595字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 教職工參與意識(shí)不強(qiáng)。教職工積極參與是推動(dòng)教代會(huì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。長(zhǎng)期以來(lái)教代會(huì)作用沒(méi)能得到有效發(fā)揮，教職工關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題不能得到有效解決，降低了廣大教職工的參與積極性；另一方面，教代會(huì)代表都是兼職，有自己的教學(xué)科研工作任務(wù)，客觀上限制了他們參與教代會(huì)工作的時(shí)間和精力；還有一部分教代會(huì)代表參政意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自身權(quán)利和義務(wù)定位不清，在實(shí)際工作中難以勝任，這些都阻礙了教代會(huì)作為教職工依法參與學(xué)校民主管理與行使監(jiān)督權(quán)利功能的履行。 教代會(huì)工作長(zhǎng)效機(jī)制不健全�？茖W(xué)完善的長(zhǎng)效機(jī)制是貫徹落實(shí)教代會(huì)制度的有力保障。目前，幾乎所有的高校都建立了教代會(huì)制度，制定了教代會(huì)實(shí)施辦法，有的高校還把教代會(huì)工作寫入學(xué)校章程，但仍沒(méi)有建立起全面、完善的配套制度和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，存在實(shí)施不夠規(guī)范、民主管理難以落實(shí)等問(wèn)題，沒(méi)有構(gòu)建起全流程的教代會(huì)工作長(zhǎng)效機(jī)制。 三、對(duì)策建議 （一）探索建設(shè)教代會(huì)工作“三化”體系 完善教代會(huì)工作規(guī)范化。高校要根據(jù)教育部《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》，制定適合本校的教職工代表大會(huì)制度，進(jìn)一步明確職責(zé)，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會(huì)負(fù)責(zé)”的工作格局。要堅(jiān)持每年定期按民主程序開(kāi)好教代會(huì)，建立教代會(huì)閉會(huì)期間工作機(jī)制，制定細(xì)化各專門委員會(huì)工作規(guī)程、提案工作規(guī)則、教代會(huì)代表巡視制度、黨政工聯(lián)席會(huì)議制度等配套制度，使教代會(huì)工作在制度規(guī)范下有序運(yùn)行。 推動(dòng)教代會(huì)工作標(biāo)準(zhǔn)化。工作標(biāo)準(zhǔn)化是通過(guò)制訂、發(fā)布和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到統(tǒng)一，以獲得最佳秩序和社會(huì)效益的最有效途徑。高�？梢栽诳偨Y(jié)教代會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合全國(guó)人民代表大會(huì)工作規(guī)程和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織管理標(biāo)準(zhǔn)，制定出一套標(biāo)準(zhǔn)化的制度體系和工作模式�？蓪⒔檀鷷�(huì)的運(yùn)作過(guò)程按照工作流程總結(jié)歸納為管理手冊(cè)、作業(yè)文件、程序文件、記錄匯編四個(gè)模塊，形成工作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)重視、組織_標(biāo)準(zhǔn)化，機(jī)制健全、推進(jìn)制度標(biāo)準(zhǔn)化，獎(jiǎng)懲并舉、考評(píng)方式標(biāo)準(zhǔn)化，群眾監(jiān)督、民主評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)化。 構(gòu)建教代會(huì)工作立體化。為保障所有會(huì)員知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)益，高校在普遍形成校、院兩級(jí)教代會(huì)工作格局的基礎(chǔ)上，要積極推進(jìn)三級(jí)、四級(jí)教職工代表大會(huì)制度建設(shè)，構(gòu)建立體化網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)立體化建設(shè)，不斷擴(kuò)大教代會(huì)工作參與面，確保一線職工有更多的機(jī)會(huì)當(dāng)選代表，有更多的機(jī)會(huì)參政議政。此舉有利于教職工訴求表達(dá)和意見(jiàn)收集，全面提高教代會(huì)提案質(zhì)量，助推高�？茖W(xué)發(fā)展；有利于密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，實(shí)現(xiàn)零距離溝通交流，增強(qiáng)相互信任、相互理解、相互包容、相互奔赴。 （二）推進(jìn)教代會(huì)“三化”建設(shè)的關(guān)鍵因素 要與民主決策相結(jié)合。高校管理的決策正確與否，直接關(guān)系著高校的創(chuàng)新發(fā)展，直接影響高�！半p一流”建設(shè)。因此，要克服管理決策中的主觀性和盲目性，推行決策上的公開(kāi)性，增強(qiáng)民主管理的透明度，減少或規(guī)避因決策失誤帶來(lái)的負(fù)面影響，就 ……（未完，全文共2570字，當(dāng)前只顯示1547字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教代會(huì)體系建設(shè)的調(diào)研與思考） 上一篇：黨課：始終堅(jiān)持和充分發(fā)揮黨的獨(dú)特優(yōu)勢(shì) 下一篇：某市局2024年上半年駐村幫扶工作總結(jié) 相關(guān)欄目：建筑 調(diào)研報(bào)告 文教論文 綜合論文 |