| 標題：關于解決市干部亂作為、不作為、不敢為、不善為問題的對策研究報告 |
| 關于解決市干部亂作為、不作為、不敢為、不善為問題的對策研究報告 為深入貫徹落實_總書記關于干部作風建設的重要指示精神，切實解決干部隊伍中存在的亂作為、不作為、不敢為、不善為問題，推動市經濟社會高質量發(fā)展，近期，我們通過實地調研、問卷調查、個別訪談等方式，對全市干部隊伍作風建設情況進行了深入調研�，F將有關情況報告如下。 一、基本情況 近年來，市委、市政府高度重視干部隊伍作風建設，通過開展一系列專項整治活動，干部隊伍的精神面貌和工作作風有了明顯改善。但從調研情況來看，部分干部亂作為、不作為、不敢為、不善為的問題仍然不同程度存在，影響了黨和政府的形象，阻礙了經濟社會的發(fā)展。 （一）亂作為現象時有發(fā)生 一是濫用職權違規(guī)操作。個別干部在行政審批、行政執(zhí)法等工作中，不按規(guī)定程序辦事，擅自提高或降低標準，甚至利用職務之便謀取私利。例如，在一些工程項目招投標過程中，存在人為干預、暗箱操作等問題，嚴重破壞了市場公平競爭環(huán)境。二是執(zhí)法不公以權謀私。部分執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中，不能 ……（快文網http://www.hancun.net省略748字，正式會員可完整閱讀）…… 二、問題分析 干部亂作為、不作為、不敢為、不善為問題的產生，既有干部自身思想認識、能力素質等方面的原因，也有_機制、外部環(huán)境等方面的因素。 （一）思想認識偏差 一是理想信念動搖。一些干部放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，理想信念動搖，宗旨意識淡薄，缺乏為人民服務的責任感和使命感，把個人利益放在首位，導致在工作中出現亂作為、不作為等問題。二是政績觀扭曲。部分干部過于看重個人政績，急功近利、好大喜功，只追求短期效益和表面成績，忽視了長遠發(fā)展和群眾利益，導致一些決策脫離實際、勞民傷財。三是紀律意識淡薄。一些干部對黨的紀律和規(guī)矩缺乏敬畏之心，無視黨紀國法，違規(guī)違紀行為時有發(fā)生，嚴重損害了黨和政府的形象。 （二）能力素質欠缺 一是教育培訓不足。一些單位對干部的教育培訓重視不夠，培訓內容缺乏針對性和實用性，培訓方式單一，不能滿足干部實際工作的需要，導致干部的知識和技能更新不及時，能力素質難以適應新形勢、新任務的要求。二是實踐鍛煉不夠。部分干部缺乏基層工作經驗和實踐鍛煉機會，在面對復雜問題和艱巨任務時，缺乏應對能力和解決問題的辦法。三是知識結構不合理。一些干部的知識結構單一，缺乏跨領域、跨學科的知識儲備，不能適應經濟社會發(fā)展多元化的需求。 （三）_機制不完善 一是考核評價體系不科學。目前，干部考核評價體系存在一些問題，如考核指標設置不合理、考核方式單一、考核結果運用不充分等，導致一些干部只注重表面工作和形式主義，忽視了實際工作成效。二是監(jiān)督管理機制不健全。對干部的監(jiān)督管理存在薄弱環(huán)節(jié)，監(jiān)督力量分散，監(jiān)督手段落后，對干部的違法違紀行為不能及時發(fā)現和查處，導致一些干部心存僥幸，敢于違規(guī)違紀。三是激勵約束機制不完善。干部激勵約束機制不夠健全，激勵措施缺乏吸引力，約束措施缺乏威懾力，導致一些干部工作積極性不高，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的動力和壓力。 （四）外部環(huán)境影響 一是社會不良風氣的侵蝕。隨著市場經濟的發(fā)展，社會上一些不良風氣如拜金主義、享樂主義、極端個人主義等對干部隊伍產生了一定的侵蝕，一些干部經受不住誘惑，陷入了違法違紀的泥潭。二是工作壓力大。當前，經濟社會發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)和壓力，干部的工作任務越來越重，工作節(jié)奏越來越快，一些干部在工作中感到身心疲憊，產生了消極怠工的情緒。三是輿論環(huán)境復雜。隨著互聯(lián)網的普及和新媒體的發(fā)展，輿論環(huán)境日益復雜，一些不實信息和負面輿論對干部的工作和生活造成了一定的影響，導致一些干部不敢大膽工作。 三、建議措施 解決干部亂作為、不作為、不敢為、不善為問題，是一項系統(tǒng)工程，需要從加強思想教育、提高能力素質、完善_機制、優(yōu)化外部環(huán)境等方面入手，綜合施策、標本兼治。 （一）強化思想教育，筑牢思想根基 一是加強理想信念教育。深入學習_新時代中國特色社會主義思想，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，引導干部堅定理想信念，增強宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是樹立正確政績觀。教育引導干部樹立正確的政績觀，堅持實事求是、真抓實 ……（未完，全文共3501字，當前只顯示1945字，請閱讀下面提示信息。收藏關于解決市干部亂作為、不作為、不敢為、不善為問題的對策研究報告） 上一篇：縣委辦公室2025年上半年工作總結 下一篇：“深學細查實改 推動學習教育入心見行”交流發(fā)言材料 相關欄目：干部 公務員 組工 組織講話 黨會報告 工商 調研報告 文教論文 綜合論文 大學生 |