| 標(biāo)題：在全市急需緊缺職業(yè)技能培訓(xùn)工作會(huì)議上的講話(huà) |
| 在全市急需緊缺職業(yè)技能培訓(xùn)工作會(huì)議上的講話(huà) 同志們： 今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全市急需緊缺職業(yè)技能培訓(xùn)工作會(huì)議，主要任務(wù)是深入分析當(dāng)前我市在職業(yè)技能培訓(xùn)尤其是急需緊缺職業(yè)（工種）技能培訓(xùn)方面的現(xiàn)狀，總結(jié)過(guò)往工作經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問(wèn)題與不足，進(jìn)一步明確下一階段工作方向，全面提升我市職業(yè)技能培訓(xùn)水平，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的技能人才支撐。參加今天會(huì)議的有市人社局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，市發(fā)改委、市工信局、市教育局等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，各縣區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)、人社局局長(zhǎng)，以及市內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)代表和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。剛才，*縣區(qū)人社局作了匯報(bào)發(fā)言，詳細(xì)介紹了他們?cè)陂_(kāi)展急需緊缺職業(yè)（工種）技能培訓(xùn)工作中的具體舉措、取得的顯著成效以及面臨的挑戰(zhàn)，內(nèi)容詳實(shí)、思路清晰，講得非常好，我都同意，希望其他縣區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，切實(shí)將各項(xiàng)工作落實(shí)到位。下面，結(jié)合我市工作實(shí)際，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。 一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展急需緊缺職業(yè)技能培訓(xùn)工作的重大意義 （一）是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵支撐 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展和科技的飛速進(jìn)步，我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正處于深度調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷向高端化、智能化、綠色化方向發(fā)展，新興產(chǎn)業(yè)如新能源、新材料、電子信息、生物醫(yī)藥等蓬勃興起。以市的新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)為例，近年來(lái)，該產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，多家大型新能源汽車(chē)制造企業(yè)落戶(hù)我市，帶動(dòng)了上下游產(chǎn)業(yè)鏈的快速發(fā)展。然而，在產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，卻面臨著嚴(yán)重的技能人才短缺問(wèn)題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)， ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1049字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 2.培訓(xùn)內(nèi)容與方式多樣化：各地立足實(shí)際，根據(jù)企業(yè)需求和群眾意愿，開(kāi)展了豐富多樣的急需緊缺職業(yè)（工種）培訓(xùn)。一方面，針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需求，支持企業(yè)開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)。例如，化工企業(yè)圍繞生產(chǎn)工藝改進(jìn)和新產(chǎn)品研發(fā)，開(kāi)展了化學(xué)檢驗(yàn)員、化工總控工等職業(yè)（工種）的技能提升培訓(xùn)，通過(guò)邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家授課、組織員工到先進(jìn)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等方式，有效提升了員工的專(zhuān)業(yè)技能水平。另一方面，面向社會(huì)群眾，開(kāi)展各類(lèi)實(shí)用技能培訓(xùn)�？h區(qū)組織開(kāi)展了養(yǎng)老護(hù)理員、家政服務(wù)員等培訓(xùn)課程，采用理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方式，讓學(xué)員在模擬工作場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)踐操作，提高培訓(xùn)的實(shí)用性和針對(duì)性。今年以來(lái)，全市共開(kāi)展各類(lèi)急需緊缺職業(yè)（工種）培訓(xùn)期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到人。 3.培訓(xùn)監(jiān)管機(jī)制逐步完善：為確保培訓(xùn)質(zhì)量，全市建立健全了培訓(xùn)監(jiān)管機(jī)制。制定了詳細(xì)的職業(yè)技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)指引，對(duì)培訓(xùn)班期的開(kāi)班備案、學(xué)員報(bào)名資格審核、培訓(xùn)過(guò)程管理、班期資料審核、補(bǔ)貼公示落實(shí)等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了明確規(guī)范。加強(qiáng)對(duì)學(xué)員身份信息的多系統(tǒng)、多階段比對(duì)審核，防止冒名頂替等違規(guī)行為發(fā)生。同時(shí)，強(qiáng)化班期實(shí)地核查和隨機(jī)抽查力度，定期對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)場(chǎng)地、師資力量、教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行檢查評(píng)估。今年，全市共開(kāi)展實(shí)地核查次，隨機(jī)抽查次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的*起違規(guī)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，有效規(guī)范了培訓(xùn)市場(chǎng)秩序，提高了培訓(xùn)質(zhì)量。 （二）當(dāng)前存在的主要問(wèn)題 1.培訓(xùn)資源整合不足：目前，我市職業(yè)技能培訓(xùn)資源分散在多個(gè)部門(mén)和機(jī)構(gòu)，包括人社部門(mén)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育部門(mén)的職業(yè)院校、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)中心以及社會(huì)力量舉辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。這些培訓(xùn)資源之間缺乏有效的溝通與協(xié)作，存在重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)等問(wèn)題。例如，部分職業(yè)院校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程相似，但由于缺乏整合，導(dǎo)致教學(xué)設(shè)施、師資力量等資源不能共享，造成了資源的閑置和浪費(fèi)。同時(shí)，由于各部門(mén)之間信息不暢，在開(kāi)展培訓(xùn)需求摸底調(diào)研時(shí)，也存在重復(fù)調(diào)查、數(shù)據(jù)不一致等問(wèn)題，影響了調(diào)研結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性。 2.培訓(xùn)師資力量薄弱：急需緊缺職業(yè)（工種）的培訓(xùn)需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍。然而，目前我市部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量較為薄弱，一些教師缺乏企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作脫節(jié)。以工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)培訓(xùn)為例，部分教師雖然理論知識(shí)豐富，但對(duì)工業(yè)機(jī)器人在企業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景了解不足，無(wú)法為學(xué)員提供實(shí)用的操作技巧和故障排除方法。此外，由于職業(yè)技能更新?lián)Q代較快，部分教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)不能及時(shí)更新，難以滿(mǎn)足培訓(xùn)需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)5年以上的教師占比僅為*%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)地區(qū)水平。 3.培訓(xùn)與就業(yè)銜接不緊密：部分地區(qū)在開(kāi)展急需緊缺職業(yè)（工種）技能培訓(xùn)時(shí)，存在培訓(xùn)與就業(yè)脫節(jié)的問(wèn)題。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只注重培訓(xùn)過(guò)程，忽視了培訓(xùn)后的就業(yè)服務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后，未能及時(shí)為學(xué)員提供就業(yè)信息、就業(yè)推薦等服務(wù)，導(dǎo)致部分學(xué)員雖然掌握了技能，但找不到合適的工作崗位。同時(shí)，部分企業(yè)對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的認(rèn)可度不高，認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作能力與企業(yè)需求存在差距，不愿意接收培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)。例如，縣區(qū)開(kāi)展的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員畢業(yè)后，只有%能夠順利進(jìn)入相關(guān)企業(yè)就業(yè)，其余學(xué)員要么轉(zhuǎn)行，要么繼續(xù)待業(yè)，造成了培訓(xùn)資源的浪費(fèi)。 三、扎實(shí)推進(jìn)下一階段急需緊缺職業(yè)技能培訓(xùn)工作 （一）加強(qiáng)培訓(xùn)資源整合與優(yōu)化配置 1.建立協(xié)同合作機(jī)制：成立由人社部門(mén)牽頭，發(fā)改委、工信局、教育局、財(cái)政局等多部門(mén)參與的職業(yè)技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，加強(qiáng)部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)，共同研究解決培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題。整合各部門(mén)的培訓(xùn)資金、培訓(xùn)場(chǎng)地、師資力量等資源，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。例如，教育部門(mén)的職業(yè)院�？梢詾樯鐣�(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供教學(xué)場(chǎng)地和部分師資支持，人社部門(mén)則負(fù)責(zé)統(tǒng)籌培訓(xùn)計(jì)劃和資金補(bǔ)貼，工信局為企業(yè)提供培訓(xùn)需求信息和技術(shù)指導(dǎo)，通過(guò)協(xié)同合作，提高培訓(xùn)資源的利用效率。 2.搭建培訓(xùn)資源共享平臺(tái)：利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，搭建全市統(tǒng)一的職業(yè)技能培訓(xùn)資源共享平臺(tái)，將各部門(mén)、各機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程、師資信息、教學(xué)設(shè)備等資源進(jìn)行整合發(fā)布。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員可以通過(guò)平臺(tái)查詢(xún)和選擇適合自己的培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的精準(zhǔn)對(duì)接。同時(shí)，平臺(tái)還可以提供在線(xiàn)學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)等功能，方便學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。例如，學(xué)員可以在平臺(tái)上觀看職業(yè)院校教師錄制的教學(xué)視頻，與其他學(xué)員討論學(xué)習(xí)心得，教師也可以通過(guò)平臺(tái)對(duì)學(xué)員進(jìn)行在線(xiàn)答疑和輔導(dǎo)。通過(guò)搭建資源共享平臺(tái)，打破培訓(xùn)資源的地域和部門(mén)限制，提高培訓(xùn)資源的覆蓋面和利用率。 （二）強(qiáng)化培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè) 1.加大 ……（未完，全文共4907字，當(dāng)前只顯示2726字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在全市急需緊缺職業(yè)技能培訓(xùn)工作會(huì)議上的講話(huà)） 上一篇：在全區(qū)電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)與展望會(huì)議上的講話(huà) 下一篇：在全區(qū)勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)調(diào)查摸底工作推進(jìn)會(huì)議上的講話(huà) 相關(guān)欄目：培訓(xùn) 電信 會(huì)議致辭 會(huì)議主持 會(huì)議發(fā)言 |