| 標(biāo)題：市民族z-教事務(wù)局2024年度民主生活會領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢視發(fā)言材料 |
| 市民族z-教事務(wù)局2024年度民主生活會領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢視發(fā)言材料 開好民主生活會，是加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、提高領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要舉措。按照市委《關(guān)于召開2024年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會實施方案》的要求，市民族z-教事務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)班子會前作了充分準(zhǔn)備，班子成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的二十屆三中全會精神，_總書記視察河南重要講話重要指示精神等，為開好此次民主生活會統(tǒng)一了思想、指明了方向、打牢了基礎(chǔ)。同時，市水利局黨組通過深入開展學(xué)習(xí)、廣泛征求意見，緊密圍繞民族z-教事務(wù)局工作職能，對照各項要求，深刻進(jìn)行自我檢視與剖析，旨在查找問題、分析原因、明確方向，不斷提升水利局黨組的凝聚力、戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)力，更好地推動**市民族z-教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展�，F(xiàn)將有關(guān)對照檢視剖析情況報告如下。 一、學(xué)習(xí)貫徹_新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會整改措施落實情況 （一）強化理論武裝，提升政治素養(yǎng)。堅持把學(xué)習(xí)貫徹_新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，完善學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題研討等多種方式，深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。在學(xué)習(xí)貫徹_總書記關(guān)于民族z-教工作的重要論述時，組織集中學(xué)習(xí)研討12次，邀請專家學(xué)者進(jìn)行專題講座4次，班子成員撰寫心得體會人均3篇以上。積極利用“學(xué)習(xí)強國”等線上學(xué)習(xí)平臺，推動學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化，班子成員“學(xué)習(xí)強國”平均積分達(dá)到**分以上，在全局起到了良好的示范帶頭作用。同時，注重學(xué)以致用，將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的實際行動，在制定民族z-教工作政策措施時，充分體現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論要求，確保工作方向正確、措施得力。 （二）改進(jìn)工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識。以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，深入開展作風(fēng)建設(shè)專項整治，堅決克服形式主義、官僚主義，切實增強服務(wù)意識，提高工作效率和質(zhì)量。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層制度，班子成員每人聯(lián)系1－2個民族聚居村 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1428字，正式會員可完整閱讀）…… （二）在帶頭增強黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、砥礪作風(fēng)方面。一是黨性鍛煉不夠經(jīng)常。班子成員忙于日常業(yè)務(wù)工作，忽視了黨性修養(yǎng)的提升，參加黨性教育活動不夠積極主動。在參加主題黨日活動時，部分班子成員只是被動參與，沒有真正將黨性教育融入到日常工作和生活中。例如，在一次主題黨日活動中，部分班子成員只是簡單地完成了規(guī)定動作，沒有深入思考活動的意義和目的，對如何在工作中踐行黨性原則缺乏深刻認(rèn)識。在面對一些復(fù)雜問題和利益誘惑時，個別班子成員的黨性原則不夠堅定，出現(xiàn)了思想波動。二是紀(jì)律意識不夠強。對黨的紀(jì)律和規(guī)矩學(xué)習(xí)不夠深入，存在僥幸心理，在一些小事小節(jié)上未能嚴(yán)格要求自己。在公務(wù)接待方面，雖然能夠遵守相關(guān)規(guī)定，但有時會存在超標(biāo)準(zhǔn)接待的情況。比如，在接待外地考察團(tuán)時，為了表示熱情，超出了規(guī)定的接待標(biāo)準(zhǔn)，雖然沒有造成嚴(yán)重后果，但也反映出紀(jì)律意識不夠強的問題。在遵守工作紀(jì)律方面，個別班子成員存在遲到早退、工作時間辦私事等現(xiàn)象，雖然經(jīng)過批評教育有所改進(jìn)，但仍需進(jìn)一步加強紀(jì)律約束。三是工作作風(fēng)不夠扎實。在工作中存在形式主義、官僚主義傾向，對一些工作任務(wù)重部署、輕落實，跟蹤督促檢查不夠。在開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作時，雖然制定了詳細(xì)的方案，但在實際推進(jìn)過程中，對基層單位的指導(dǎo)和幫助不夠，導(dǎo)致一些創(chuàng)建工作流于形式，沒有取得實質(zhì)性效果。又如，在處理群眾來信來訪時，存在推諉扯皮、敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，對群眾反映的問題沒有及時解決，導(dǎo)致群眾滿意度不高。四是踐行社會主義核心價值觀不夠到位。在工作和生活中，對社會主義核心價值觀的宣傳教育不夠深入，沒有充分發(fā)揮模范帶頭作用。在單位內(nèi)部，雖然張貼了社會主義核心價值觀的宣傳標(biāo)語，但缺乏有效的宣傳教育活動，部分干部職工對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵理解不夠深刻。在對外交往中，個別班子成員未能嚴(yán)格遵守社會公德、職業(yè)道德，在一定程度上影響了單位的形象。 （三）在帶頭在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔前提下勇于擔(dān)責(zé)、敢于創(chuàng)新方面。一是擔(dān)當(dāng)精神不足。在面對民族z-教工作中的一些難題和矛盾時，缺乏攻堅克難的勇氣和決心，存在畏難情緒。在處理一些涉及z-教場所產(chǎn)權(quán)糾紛的問題時，由于問題復(fù)雜、歷史遺留因素多，擔(dān)心處理不當(dāng)會引發(fā)不穩(wěn)定因素，導(dǎo)致遲遲沒有采取有效措施解決問題，問題長期擱置，影響了z-教界人士和x-教群眾的合法權(quán)益。又如，在推進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中，面對一些困難和挑戰(zhàn)，缺乏主動作為的意識，沒有積極爭取上級政策和資金支持，導(dǎo)致民族地區(qū)發(fā)展相對滯后。二是創(chuàng)新意識不強。習(xí)慣于按部就班地開展工作，缺乏創(chuàng)新思維和創(chuàng)新舉措，對民族z-教工作中的一些新情況、新問題研究不夠，不能及時提出有效的解決辦法。在利用新媒體開展民族z-教政策宣傳工作時，仍然采用傳統(tǒng)的宣傳方式，缺乏創(chuàng)新意識，導(dǎo)致宣傳效果不佳。又如，在加強z-教人才隊伍建設(shè)方面，沒有探索出適合我市實際的培養(yǎng)模式和方法，z-教人才隊伍素質(zhì)參差不齊，不能滿足z-教事業(yè)健康發(fā)展的需要。三是政績觀存在偏差。在工作中存在急功近利的思想，過于注重短期政績，忽視了工作的長遠(yuǎn)發(fā)展。在推動民族特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展時，為了追求短期的經(jīng)濟(jì)效益，引進(jìn)了一些不符合環(huán)保要求的項目，雖然在短期內(nèi)取得了一定的成績，但從長遠(yuǎn)來看，對生態(tài)環(huán)境造成了一定的破壞，影響了民族地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。又如，在開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作時，過于注重創(chuàng)建活動的形式和數(shù)量，忽視了創(chuàng)建工作的質(zhì)量和效果，沒有真正解決少數(shù)民族群眾關(guān)心的實際問題。四是防范化解風(fēng)險能力不足。對民族z-教領(lǐng)域的風(fēng)險隱患排查不夠全面深入，對一些潛在的風(fēng)險缺乏有效的預(yù)警和防范措施。在z-教領(lǐng)域，對一些_z-教_的_活動警惕性不高，防范措施不夠有力。比如，在某z-教活動場所發(fā)現(xiàn)了一些_z-教組織散發(fā)的非法z-教宣傳資料，由于日常監(jiān)管不到位，沒有及時發(fā)現(xiàn)和制止，給z-教領(lǐng)域的安全穩(wěn)定帶來了一定的威脅。在民族領(lǐng)域，對一些因民族風(fēng)俗習(xí)慣差異引發(fā)的矛盾糾紛，缺乏有效的調(diào)解機(jī)制和應(yīng)對措施，容易引發(fā)_性事件。 （四）在帶頭履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面。一是全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實不到位。對全面從嚴(yán)治黨工作重視不夠，存在“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的思想，沒有將全面從嚴(yán)治黨工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核。在制定年度工作計劃時，對全面從嚴(yán)治黨工作的安排不夠具體，缺乏明確的目標(biāo)和措施。在日常工作中，對黨員干部的教育管理監(jiān)督不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致一些黨員干部出現(xiàn)了違紀(jì)違法問題。例如，今年以來，我局有**名黨員干部因違反工作紀(jì)律受到了紀(jì)律處分，這反映出我們在全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實方面存在不足。二是紀(jì)律教育不夠深入。對黨員干部的紀(jì)律教育形式單一，缺乏針對性和實效性。在開展紀(jì)律教育時，多以集中學(xué)習(xí)文件、觀看警示教育片為主，缺乏互動交流和案例分析，導(dǎo)致黨員干部對紀(jì)律規(guī)定的理解不夠深刻，紀(jì)律意識淡薄。在組織黨員干部學(xué)習(xí)黨紀(jì)國法時，沒有結(jié)合實際案例進(jìn)行深入剖析，黨員干部只是被動地接受教育，沒有真正認(rèn)識到違紀(jì)違法的嚴(yán)重后果。又如，在開展廉政教育活動時，沒有根據(jù)不同崗位、不同層次的黨員干部的特點，制定個性化的教育方案，導(dǎo)致教育效果不佳。三是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”運用不夠精準(zhǔn)。在運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”時，存在第一種形態(tài)運用不充分，后三種形態(tài)運用不夠精準(zhǔn)的問題。對黨員干部的日常監(jiān)督管理不夠嚴(yán)格，對一些苗頭性、傾向性問題發(fā)現(xiàn)不及時，沒有及時運用第一種形態(tài)進(jìn)行提醒談話、批評教育。在處理一些違紀(jì)違法問題時，存在處理偏輕、偏軟的情況，沒有起到應(yīng)有的震懾作用。例如，在處理一起黨員干部違規(guī)收受禮品禮金的問題時，只是進(jìn)行了簡單的批評教育，沒有按照規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，導(dǎo)致其他黨員干部對紀(jì)律規(guī)定的嚴(yán)肅性認(rèn)識不足。四是選人用人機(jī)制不夠完善。在干部選拔任用過程中，存在標(biāo)準(zhǔn)不夠明確、程序不夠規(guī)范的問題，沒有充分體現(xiàn)德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌嗽瓌t。對干部的考察不夠全面深入，注重工作業(yè)績，忽視了干部的品德和作風(fēng)。在選拔任用干部時，沒有廣泛聽取群眾意見，導(dǎo)致一些群眾認(rèn)可度不高的干部得到了提拔任用，影響了干部隊伍的積極性和凝聚力。例如，在某次干部選拔任用過程中，由于考察不夠全面，一名存在工作作風(fēng)問題的干部被提拔任用，在干部群眾中引起了不良反響。 （五）剖析典型案例，反思差距不足 以**市**區(qū)城市管理局東方城管所副所長**違規(guī)借用管理服務(wù)對象車輛問題為典型案例進(jìn)行剖析。**作為一名公職人員，本應(yīng)嚴(yán)格遵守廉潔紀(jì)律，卻違規(guī)借用管理服務(wù)對象車輛用于日常執(zhí)法和上下班，這種行為嚴(yán)重違反了_精神，損害了黨和政府的形象。通過對這一案例的剖析，我們深刻認(rèn)識到自身存在的差距和不足。一是廉潔自律意識有待加強。雖然我們在日常工作中能夠遵守廉潔紀(jì)律，但在一些細(xì)節(jié)問題上還存在麻痹大意的思想，對廉潔自 ……（未完，全文共10278字，當(dāng)前只顯示3711字，請閱讀下面提示信息。收藏市民族z-教事務(wù)局2024年度民主生活會領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢視發(fā)言材料） 上一篇：醫(yī)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子2024年民主生活會對照檢查材料 下一篇：環(huán)保局2025年工作要點 相關(guān)欄目：民族宗教 教育 黨委 黨務(wù)講話 生活會 人事 干部 換屆 會議發(fā)言 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |