標(biāo)題:縣委組織部黨支部班子2024年度組織生活對(duì)照檢查材料 |
縣委組織部黨支部班子2024年度組織生活對(duì)照檢查材料 按照縣委組織部關(guān)于開(kāi)展2024年度組織生活會(huì)的部署要求,縣委組織部黨支部緊扣主題,深入學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大及二十屆二中、三中全會(huì)精神,廣泛征求意見(jiàn)建議,認(rèn)真開(kāi)展談心談話,深入自查互查,聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析,總結(jié)自身思想、作風(fēng)、工作和生活情況,深入查找存在的主要問(wèn)題,深挖產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源,并提出了今后努力的方向和整改措施,F(xiàn)對(duì)照檢查如下: 一、存在的主要問(wèn)題 (一)在帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方面。一是理論學(xué)習(xí)深度不足。把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論和黨的二十大及二十屆二中、三中全會(huì)精神作為首要政治任務(wù),但學(xué)習(xí)停于表面,往深里看、往細(xì)里查,存在知其然不知其所以然的情況。比如學(xué)習(xí)_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想時(shí),對(duì)新發(fā)展理念在本地組織工作中的具體運(yùn)用,沒(méi)有深入研究,自主延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際廣泛學(xué)、著眼需求系統(tǒng)學(xué)不夠,影響理論學(xué)習(xí)質(zhì)效。二是融合轉(zhuǎn)化力度不夠。雖注重理論與實(shí)踐結(jié)合,努力做到學(xué)以致用、知行合一,但在實(shí)際運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作、 ……(快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略801字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… (四)在帶頭履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面。“一崗雙責(zé)”落實(shí)不夠到位。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)壓力傳導(dǎo)不到位,抓業(yè)務(wù)工作多,對(duì)分管科室“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”的理念樹(shù)得不夠牢。廉政教育、談心談話方式單一,“八小時(shí)以外”的關(guān)注和監(jiān)督較少,“第一種形態(tài)”運(yùn)用不夠,“咬耳扯袖、紅臉出汗”沒(méi)有真正成為常態(tài)。二是黨內(nèi)監(jiān)督不夠嚴(yán)格。對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督管理存在寬松軟的問(wèn)題,對(duì)一些苗頭性傾向性問(wèn)題,提醒教育不夠及時(shí)。在組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作中,批評(píng)和自我批評(píng)辣味不足,存在老好人思想。三是廉潔自律標(biāo)準(zhǔn)不夠高。雖然能夠帶頭落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,但在一些細(xì)節(jié)方面還存在不足,如在公務(wù)接待中,有時(shí)存在超標(biāo)準(zhǔn)接待的情況。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析 (一)理論武裝仍需加強(qiáng)。支部雖把理論學(xué)習(xí)作為永恒課題,把學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論作為首要內(nèi)容,但推動(dòng)黨員干部從思想根源上增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性的辦法舉措不多。個(gè)別干部對(duì)深化理論學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性有待提升,在思想上存在“溫差”,效果上產(chǎn)生“分層”。 (二)宗旨意識(shí)有所淡化。面對(duì)繁重工作任務(wù)和高工作標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律約束,部分支部委員更多時(shí)間在辦公室處理日常工作,對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣,自身帶頭表率作用發(fā)揮不足。對(duì)如何履行工作職責(zé),落實(shí)好全心全意為人民服務(wù)研究不夠透徹、深入系統(tǒng),宗旨意識(shí)淡化,一心為民的韌性不足。 (三)創(chuàng)新意識(shí)有待提升。面對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題,缺少用新思想解決問(wèn)題的能力,干事創(chuàng)業(yè)的新方法新手段不足,防范和化解政治風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)欠缺。隨著形勢(shì)發(fā)展和外部環(huán)境變化,在高質(zhì)量發(fā)展要求下,沒(méi)有及時(shí)提升工作能力和創(chuàng)新水平。 (四)紀(jì)律意識(shí)不夠牢固。思想上雖能把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面,但行動(dòng)上以上率下、執(zhí)行落實(shí)不夠到位,“頭雁”效應(yīng)發(fā)揮不好。沒(méi)有以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范分管黨員干部的言行,導(dǎo)致一些黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線的意識(shí)不夠牢靠,對(duì)黨員干部的日常教育監(jiān)督不夠深入細(xì)致,措施辦法不夠管用有效。 三、今后的努力方向和改進(jìn)措施 (一)筑牢思想根基,點(diǎn)亮理想信念燈塔。一是定制專屬學(xué)習(xí)藍(lán)圖。精心謀劃一套科學(xué)、系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)方案。每月雷打不動(dòng)地組織**次深度集中學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)結(jié)束后,安排充分的時(shí)間開(kāi)展研討交流,鼓勵(lì)每位參與者暢所欲言,碰撞思想火花。每季度邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)資深專家老師開(kāi)展**次專題講座,圍繞政治理論的前沿動(dòng)態(tài)、紀(jì)律法規(guī)的深度解讀,為干部們提供高屋建瓴的知識(shí)盛宴,幫助大家全面深入理解理論精髓。二是學(xué)用無(wú)縫對(duì)接,知行合一。秉持學(xué)以致用的理念,堅(jiān)決打破理論與實(shí)踐之間的“壁壘”。在日常組織工作中,時(shí)刻以黨的創(chuàng)新理論為“指南針”,深入分析工作中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)問(wèn)題,將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的有力武器。通過(guò)定期開(kāi)展案例分析會(huì),剖析運(yùn)用理論指導(dǎo)工作取得成功的案例,以及因理論與實(shí)踐脫節(jié)導(dǎo)致的問(wèn)題案例,不斷提高干部運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力,真正做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。 (二)勇攀創(chuàng)新高峰,解鎖發(fā)展新密碼。一是點(diǎn)燃創(chuàng)新引擎,開(kāi)拓思維新境界。作為引領(lǐng)者,以身作則,帶頭將創(chuàng)新意識(shí)融入工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),發(fā)揚(yáng)敢為人先的創(chuàng)新精神。在干部選拔任用工作中,探索建立多元化、立體化的人才評(píng)價(jià)體系,打破傳統(tǒng)單一評(píng)價(jià)模式的局限;在人才引進(jìn)方面,積極對(duì)接新興產(chǎn)業(yè)需求,創(chuàng)新引才政策,打造具有吸引力的人才生態(tài);在基層黨組織建設(shè)領(lǐng)域,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),探索線上線下融合的黨建新模式,激發(fā)基層黨組織的活力與創(chuàng)造力。二是取經(jīng)問(wèn)道,借智發(fā)展。定期組織干部前往先進(jìn)地區(qū)開(kāi)展實(shí)地調(diào)研學(xué)習(xí)。深入了解當(dāng)?shù)卦诮M織工作方面的創(chuàng)新舉措、成功經(jīng)驗(yàn),與當(dāng)?shù)馗刹窟M(jìn)行深入交流,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念和工作方法。歸來(lái)后,組織專題研討,結(jié)合本地實(shí)際情況,將所學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行本土化改造,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)本地組織工作創(chuàng)新發(fā)展的具體實(shí)踐,走出一條具有本地特色的組織工作創(chuàng)新之路。 (三)淬煉過(guò)硬作風(fēng),樹(shù)立卓越形象標(biāo)桿。一是 ……(未完,全文共3749字,當(dāng)前只顯示2083字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏縣委組織部黨支部班子2024年度組織生活對(duì)照檢查材料) 上一篇:區(qū)委巡察辦2025年巡察工作要點(diǎn) 下一篇:副縣長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料 相關(guān)欄目:黨委 共青團(tuán) 五一和五四節(jié)日專題 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 七一黨建專題 換屆 生活會(huì) 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |