| 標題：在全縣義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展推進會議上的講話 |
| 在全縣義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展推進會議上的講話 同志們： 今天我們在這里召開全縣義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展推進會議，主要任務是深入學習貫徹國家關于教育事業(yè)發(fā)展的重要指示精神，總結(jié)我縣在義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面取得的成效，分析當前面臨的形勢與挑戰(zhàn)，部署下一階段的重點工作，進一步推動我縣義務教育向更高質(zhì)量、更均衡的方向發(fā)展。參加今天的會議有縣委、縣政府相關領導，縣教育局全體班子成員，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府主要負責人，各中小學校長及幼兒園園長，部分人大代表、政協(xié)委員。剛才，縣教育局、*鎮(zhèn)、*街道分別作了匯報發(fā)言，既總結(jié)了各自在推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中的好經(jīng)驗、好做法，也提出了下一步的工作思路，講的都很好，我都同意，大家一定要結(jié)合實際，認真抓好落實。下面，結(jié)合工作實際，我再講幾點意見。 一、提高思想認識，深刻領會義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重大意義 義務教育是國民教育體系的基石，事關億萬少年兒童健康成長，事關國家發(fā)展和民族未來。推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是踐行以人民為中心發(fā)展思想的具體體現(xiàn)，是建設教育強國的重要支撐，更是我縣實現(xiàn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。 從國家戰(zhàn)略層面來看，近年來，國家高度重視義務教育發(fā)展，將義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為教育改革發(fā)展的重中之重，出臺了一系列政策文件，為各地推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了明確指引。黨的十八大以來，我國義務教育取得了歷史性成就，實現(xiàn)了全面普及，“兩基”目標如期實現(xiàn)，義務教育階段輟學學生動態(tài)清零，但同時，優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均、城鄉(xiāng)教育差距依然存在等問題，成為制約教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的短板。推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，正是破解這些難題的關鍵舉措，對于促進教育公平、提升國民素質(zhì)具有不可替代的作用。 從我縣發(fā)展實際來看，教育是我縣的一張重要名片，而義務教育則是這張名片的核心內(nèi)容。我縣作為人口大縣、教育大縣，義務教育階段學校數(shù)量多、在校學生規(guī)模大，義務教育的發(fā)展質(zhì)量直接關系到千家萬戶的切身利益，關系到我縣人才培養(yǎng)的基礎工程，關系到全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的后勁。近年來，我縣通過持續(xù)加大教育 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1441字，正式會員可完整閱讀）…… 三是特色教育發(fā)展亮點紛呈。我們堅持以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標，積極推動特色教育發(fā)展，打造了一批具有我縣特色的教育品牌。在體育特色方面，*縣實驗小學的曲棍球項目就是一個典型代表。2023年，學校引入曲棍球項目，開啟了體教融合的新篇章。學校構(gòu)建了“普及＋特長”的雙軌模式，在基礎體育課中融入趣味曲棍球教學，讓全體學生都能接觸并掌握控、傳、接球等基礎技能，同時聘請了3名專業(yè)教練進行精心指導，科學分配訓練與學習時間，做到了學訓兩不誤。在2024年全國青少年曲棍球錦標賽上，*縣U10、U11、U12三支隊伍分別勇奪冠軍、亞軍、季軍，展現(xiàn)了我縣體教融合的豐碩成果。除了曲棍球，我縣還有多所學校發(fā)展了足球、籃球、武術(shù)等特色體育項目，*鎮(zhèn)中學的足球項目在全市中學生足球比賽中多次獲獎，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的足球后備人才。 在科普教育方面，2021年，經(jīng)多方爭取，國防科工局和中國航天基金會投資150萬元在*縣實驗小學建設了“錢學森書屋”。書屋不僅配備了大量的科普書籍，還展示了精致的航空航天模型，為孩子們提供了一個學習科學知識、探索宇宙奧秘的平臺。書屋定期免費對外開放，并配備了紅領巾講解員，讓孩子們在講解和學習的過程中提升科學素養(yǎng)。此外，我縣還在多所學校開展了航模、機器人等科技興趣小組活動，*街道第二小學的航模小組在全省青少年航模比賽中獲得了團體一等獎，激發(fā)了學生對科學的興趣和熱愛。 在傳統(tǒng)文化教育方面，我們依托本地豐富的文化資源，在學校開展了羌編、剪紙、傳統(tǒng)舞蹈等特色課程，讓學生領略本地文化的魅力。*鄉(xiāng)中心小學將羌編技藝引入課堂，邀請當?shù)氐姆沁z傳承人擔任校外輔導員，手把手教學生編織羌繡、竹編等手工藝品，不僅傳承了傳統(tǒng)文化，還培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)造力。 四是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。在推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程中，我們始終把提高教育質(zhì)量作為核心任務，不斷深化教育教學改革，取得了顯著成效。全縣義務教育鞏固率達到99.8％，適齡殘疾兒童入學率達98.5％，隨遷子女在公辦學校就讀比例保持在100％，這些指標都處于全市乃至全省的前列，充分體現(xiàn)了我縣義務教育的普及程度和公平程度。在教學質(zhì)量方面，我們加強了教學常規(guī)管理，推進了課程改革，開展了高效課堂建設活動，提高了課堂教學效率。2024年高考中，我縣雙一流大學錄取183人，同比提升20.4％，這一成績的取得，與我縣義務教育階段打下的堅實基礎密不可分。同時，我們高度重視學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過開展豐富多彩的課外活動，如文藝匯演、運動會、志愿服務等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進了學生的全面發(fā)展。 五是職業(yè)教育與義務教育協(xié)同發(fā)展。我們認識到，義務教育與職業(yè)教育是相互關聯(lián)、相互促進的，推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，必須重視職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。*縣職業(yè)高級中學在世界職業(yè)院校技能大賽中斬獲康復技術(shù)比賽銀獎，充分展現(xiàn)了我縣職業(yè)教育對接產(chǎn)業(yè)需求、培養(yǎng)高技能人才的顯著成效。我們積極推動職業(yè)教育與義務教育的銜接，在初中學校開展職業(yè)啟蒙教育，讓學生了解職業(yè)教育的發(fā)展前景和職業(yè)技能的重要性，為學生的未來發(fā)展提供更多選擇。同時，職業(yè)學校也為義務教育階段的學生提供了實踐體驗的場所，縣職業(yè)高級中學每年都會接待余名初中生到學校參觀體驗，讓他們近距離接觸各種職業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)興趣。 這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領導的結(jié)果，是各部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）密切配合、齊抓共管的結(jié)果，更是全縣廣大教育工作者辛勤付出、無私奉獻的結(jié)果。在此，我代表縣委、縣政府，向為我縣義務教育發(fā)展作出貢獻的全體同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 三、正視問題挑戰(zhàn)，明確推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的努力方向 在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，我縣推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展還面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，這些問題制約著我縣義務教育向更高質(zhì)量、更均衡的方向發(fā)展，必須引起我們的高度重視，并采取有效措施加以解決。 一是城鄉(xiāng)教育差距依然存在。雖然我縣在改善農(nóng)村學校辦學條件方面做了大量工作，但城鄉(xiāng)之間在教育資源配置、師資水平、教學質(zhì)量等方面的差距仍然較為明顯。從硬件設施來看，農(nóng)村學校雖然實現(xiàn)了標準化建設，但部分學校的儀器設備、圖書資料等與城區(qū)學校相比還有一定差距，更新?lián)Q代的速度也相對較慢。從師資水平來看，農(nóng)村學校優(yōu)秀教師流失現(xiàn)象較為嚴重，由于農(nóng)村學校地處偏遠、條件艱苦、待遇相對較低等原因，一些優(yōu)秀教師紛紛向城區(qū)學校流動，導致農(nóng)村學校師資力量薄弱，特別是在英語、信息技術(shù)、藝術(shù)等學科方面，教師短缺的問題更為突出。從教學質(zhì)量來看，農(nóng)村學校的學生在學業(yè)成績、綜合素質(zhì)等方面與城區(qū)學校的學生相比還有一定差距，這不僅影響了農(nóng)村學生的未來發(fā)展，也制約了全縣義務教育整體質(zhì)量的提升。 二是校際之間發(fā)展不平衡。除了城鄉(xiāng)差距，我縣校際之間的發(fā)展也存在不平衡的問題。一些歷史悠久、基礎較好的學校，由于長期積累的優(yōu)勢，在師資、生源、硬件設施等方面都占據(jù)著有利地位，教育質(zhì)量不斷提升，形成了良性循環(huán)；而一些新建學校、薄弱學校，由于起步晚、基礎差，在競爭中處于劣勢，生源質(zhì)量不高，師資力量薄弱，教育質(zhì)量難以提高，形成了惡性循環(huán)。這種校際之間的不平衡，導致了家長們對優(yōu)質(zhì)學校的追捧，出現(xiàn)了“擇校熱”等現(xiàn)象，進一步加劇了教育資源的不均衡分配。 三是特色教育發(fā)展不夠均衡。雖然我縣在特色教育方面取得了一些成績，打造了一批特色學校和特色項目，但特色教育的覆蓋面還不夠廣，發(fā)展不夠均衡。目前，特色教育主要集中在城區(qū)學校和部分條件較好的農(nóng)村學校，而大部分農(nóng)村學校由于缺乏資金、師資、場地等條件，特色教育發(fā)展相對滯后，難以滿足學生多樣化的發(fā)展需求。同時，一些學校的特色教育項目還存在同質(zhì)化、表面化的問題，缺乏深度和內(nèi)涵，沒有形成真正的品牌優(yōu)勢。 四是教育經(jīng)費投入仍需加大。雖然我縣持續(xù)加大對義務教育的投入，但與義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的需求相比，教育經(jīng)費投入仍顯不足。隨著辦學條件的不斷改善、教師待遇的逐步提高、特色教育的深入推進等，教育經(jīng)費的支出不斷增加，而我縣財政收入有限，難以滿足所有需求。特別是農(nóng)村學校，由于辦學規(guī)模小、地理位置偏遠等原因，辦學成本相對較高，經(jīng)費短缺的問題更為突出，影響了學校的正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展。 五是教育_機制還需完善。在推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程中，一些_機制方面的問題也逐漸顯現(xiàn)。比如，在教師管理方面，城鄉(xiāng)教師交流輪崗制度雖然已經(jīng)推行，但由于缺乏有效的激勵和保障措施，交流的積極性和效果還不夠理想；在評價體系方面，目前對學校和教師的評價還主要側(cè)重于學業(yè)成績，對學生的綜合素質(zhì)、學 ……（未完，全文共9338字，當前只顯示3747字，請閱讀下面提示信息。收藏在全縣義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展推進會議上的講話） 上一篇：在全縣新就業(yè)_服務保障工作會議上的講話 下一篇：在全市防汛救災工作推進會議上的講話 相關欄目：教育 科技 黨務講話 科學發(fā)展 電信 會議致辭 會議主持 會議發(fā)言 |