| 標題：思政工作交流材料：構(gòu)建大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè) |
| 思政工作交流材料：構(gòu)建大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè) 黨的二十大提出“推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”，為新時代推進學(xué)校思想政治教育改革創(chuàng)新提供了根本遵循與行動指南。從推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)到提出大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，表明我們黨和國家對“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題認識的提高與升華。推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)是創(chuàng)新工程、系統(tǒng)工程和戰(zhàn)略工程，既要系統(tǒng)推進創(chuàng)新建設(shè)，更要著眼構(gòu)建長效機制。 一、構(gòu)建大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)機制面臨的現(xiàn)實難題 現(xiàn)階段，在構(gòu)建大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)機制過程中存在一些亟待解決的突出問題，要深度剖析這些問題產(chǎn)生的原因，為有效解決問題、形成長效機制奠定堅實基礎(chǔ)。 1.學(xué)段目標任務(wù)一致性與實施過程層次性難以協(xié)調(diào)。思想政治教育目標體現(xiàn)在大中小學(xué)不同學(xué)段具有階段性、層次化、遞進式等特點，這就決定了對不同學(xué)段學(xué)生的思想政治教育要因人而異、因段而變、因材施教，在思想政治教育的內(nèi)容、方法、手段和師資等方面與不同學(xué)段相適應(yīng)、相匹配、相銜接。如何實現(xiàn)大中小學(xué)思想政治教育總體目標任務(wù)一致性與相關(guān)學(xué)段實施層次性的辯證統(tǒng)一，做到各學(xué)段教育目標匹配科學(xué)、推進有序，既不超越階段也不前后倒置，是構(gòu)建大中小 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略910字，正式會員可完整閱讀）…… 2.構(gòu)建內(nèi)容與方法銜接機制。一方面，構(gòu)建大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)機制要用好課堂教學(xué)這一主渠道。在課程體系構(gòu)建上，教育部明確了在大中小學(xué)分別開設(shè)“思想政治理論”“思想政治”和“道德與法治”等必修加選修的課程體系。在課程內(nèi)容建設(shè)上，全面貫徹《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，堅持用_新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、鑄魂育人，明確教育教學(xué)的重點和主線。在教材體系建設(shè)上，大中小學(xué)思政課程教材由國家教材委員會統(tǒng)籌統(tǒng)編統(tǒng)審統(tǒng)用，確保質(zhì)量過硬、內(nèi)容貫通，做到政治性、時代性、系統(tǒng)性和科學(xué)性的辯證統(tǒng)一。在教學(xué)方法銜接上，根據(jù)大中小學(xué)生的生理與心理特點，分別側(cè)重開展研究性與理論性、常識性、體驗性和啟蒙性學(xué)習(xí)教育。大中小學(xué)要開展常態(tài)化、制度化的課程思政教研交流活動，進行以推動“課程思政”為目標的課堂教學(xué)改革，探討思想政治元素有機融入其他課程教學(xué)的方法、經(jīng)驗，做到思想政治教育與專業(yè)知識教學(xué)的有機融合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 另一方面，構(gòu)建大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)機制要主渠道暢通、多渠道并舉。校園文化活動、實踐研修教育、校園網(wǎng)絡(luò)媒體等是大中小學(xué)思想政治教育的第二課堂、重要陣地和有效載體。要充分利用重大節(jié)慶紀念日、重大歷史事件、開學(xué)畢業(yè)典禮、學(xué)術(shù)講座活動等契機，科學(xué)設(shè)計校園文化活動、實踐教育活動和校園網(wǎng)絡(luò)媒體承載的思想政治教育主題內(nèi)容、開展形式與實施方法，建立一體推進大中小學(xué)思想政治教育的有效機制，打造目標一致、內(nèi)容貫通、方法銜接、梯次推進的各種系列化教育活動品牌。 3.構(gòu)建師資隊伍保障機制。一方面，要構(gòu)建大中小學(xué)思想政治教育師資隊伍一體化建設(shè)的政策指導(dǎo)體系。思政課是大中小學(xué)落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，構(gòu)建大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)師資隊伍保障機制的關(guān)鍵在于思政課教師隊伍建設(shè)。_總書記對學(xué)校思政課教師隊伍建設(shè)提出了明確要求，中宣部、教育部等出臺了《關(guān)于進一步加強新時代大中小學(xué)思政課教師隊伍建設(shè)的規(guī)定和意見》，各地政府、教育職能部門、學(xué)校也先后出臺了相關(guān)工作實施細則。大中小學(xué)思政課師資隊伍一體化建設(shè)既有國家層面的_和系統(tǒng)規(guī)劃，也有地方與學(xué)校層面的推進制度和落實措施，形成了大中小學(xué)思政課師資隊伍建設(shè)一體化的系列政策文件和配套措施，國家、省市、學(xué)校三級思政課教師一體化建設(shè)的政策指導(dǎo)體系基本建立，確保推進大中小學(xué)思想政治教育師資隊伍一體化建設(shè)的國家意志、政策指導(dǎo)、制度規(guī)范的全面落實。 另一方面，要構(gòu)建大中小學(xué)思想政治教育師資隊伍一體化建設(shè)的推進制度體系。一是建立大中小學(xué)思想政治教育師資隊伍一體化培訓(xùn) ……（未完，全文共4257字，當前只顯示2365字，請閱讀下面提示信息。收藏思政工作交流材料：構(gòu)建大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)） 上一篇：縣人社局2023年工作總結(jié)及下一步工作計劃 下一篇：縣區(qū)委書記在全縣（區(qū)）教育大會上的講話 相關(guān)欄目：經(jīng)驗交流 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 教育 學(xué)校 宣傳講話 思想?yún)R報 解放思想 政協(xié) 政治 政協(xié)講話 政治法律 建筑 |