| 標題：局班子成員2024年度民主生活會對照檢查發(fā)言材料（四個帶頭） |
| 局班子成員2024年度民主生活會對照檢查發(fā)言材料（四個帶頭） 按照區(qū)紀委機關(guān)、區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署，圍繞“深入學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化黨紀學習教育成果，綜合發(fā)揮黨的紀律教育約束、保障激勵作用，為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化提供堅強紀律保證”主題，認真做好了民主生活會前的各項準備工作，重點對照四個方面深入查擺了自身存在的突出問題，就問題追根溯源深刻反思，及時制定整改措施，并圍繞反面典型案例進行了剖析，現(xiàn)將個人對照檢查情況向同志們作一匯報，認識膚淺和不對之處，敬請批評指正。 一、主題教育專題民主生活會查擺問題整改情況 在主題教育專題民主生活會上，我共查擺問題18條，制定整改措施18條，現(xiàn)已整改18條，整改進度100％。我將查擺問題整改作為重大政治任務(wù)，堅決從政治上看、從政治上辦，奮力推動六方面問題整改落地見效。一是學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想。2024年，我堅持學習黨的創(chuàng)新理論，對知識庫進行了更新迭代，切實將理論轉(zhuǎn)化為做好整改工作的動力源泉；有組織、有計劃地落實好職責范圍內(nèi)的各類教育活動，特別是作為黨支部委員協(xié)助黨支部書記組織開展黨紀學習教育等工作。二是維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。不斷強化政治擔當，增強斗爭意識，提高斗爭本領(lǐng)，旗幟鮮明擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入學習領(lǐng)會_文化思想，能夠結(jié)合分管工作堅定地為中國特色社會主義制度優(yōu)越性立言。三是踐行宗旨服務(wù)人民。站穩(wěn)人民至上的根本立場，找準分管業(yè)務(wù)與“堅持一切依靠人民”的結(jié)合點，打造常編常新、為民服務(wù)的年鑒品牌；在群眾工作中增強主動性，撲下身子、沉到一線，做好志愿服務(wù)、節(jié)前慰問等工作，解決好群眾最關(guān)心、最直接、最憂慮、最急迫的問題。四是求真務(wù)實狠抓落實。深入推進黨紀學習教育、黨章黨規(guī)學習，開展好“三 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1266字，正式會員可完整閱讀）…… 2.《條例》內(nèi)化不深刻，未能保持正直無私、襟懷坦蕩的精神狀態(tài)。自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部，踐行正確權(quán)力觀不到位，民主意識淡薄，開展工作有時瞻前顧后，為民造福的公仆意識仍需增強，沒有做到將黨紀黨規(guī)內(nèi)化為日用而不覺的言行準則；作為班子成員，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部決策、監(jiān)督作用不夠，對不屬于自己分管的工作重視不夠，存在事不關(guān)己高高掛起、被動應(yīng)付的現(xiàn)象。比如，參加領(lǐng)導(dǎo)班子會議，在集中研究“三重一大”事項等內(nèi)部議事、決策過程中，有時礙于情面，對于非分管工作的議題發(fā)表意見不充分。 3.對于“四風”新表現(xiàn)盯得不緊，發(fā)揚艱苦奮斗精神不到位。雖然能夠嚴格執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，但對標對表先進典型，自己在持續(xù)增強廉潔意識方面還有差距，特別是對于如何更好地繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的革命精神認識不足，沒有把勤儉節(jié)約的觀念根植于心，推進節(jié)約型機關(guān)建設(shè)力度不大，對一些鋪張浪費的情況，沒有從作風建設(shè)的高度去認識其危害性。比如，單位里出現(xiàn)了公共區(qū)域關(guān)燈不及時、下班電源未完全關(guān)閉等情況，作為分管領(lǐng)導(dǎo)雖常在開會時提醒干部們需勤儉節(jié)約，但沒有從根本上解決問題，浪費情況仍偶有發(fā)生。 （三）帶頭在遵規(guī)守紀、清正廉潔前提下勇于擔責、敢于創(chuàng)新方面 1.工作作風不扎實，“卷”的慣性尚未扭轉(zhuǎn)。對于“克服形式主義、官僚主義頑疾，持續(xù)為基層減負”的要求貫徹不到位，對工作成果的評判標準認識有偏差。主要表現(xiàn)為在部分工作的推進過程中還有重面子、搞突出的現(xiàn)象，對待基層單位沒有擺正指導(dǎo)者、服務(wù)者的心態(tài)，沒有充分考慮基層實際情況，存在不卷不放心的心理，認為不大力推動基層開展工作就不能體現(xiàn)本部門業(yè)務(wù)的重要性。 2.抓工作落實缺乏韌勁，在善作善成上下功夫不足。對照_總書記在視察江西重要講話中提出的的重要要求，發(fā)現(xiàn)自己在推動工作落實的過程中，“抓鐵有痕，踏石留印”的“釘釘子”精神有欠缺，滴水石穿、久久為功、腳踏實地、循序漸進地把既定目標和工作藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實的恒心毅力不足。比如，在帶領(lǐng)干部開展部分工作的過程中，年初目標定得高，最終完成的時候卻不一定達到預(yù)期效果。又如，對于如何在分管領(lǐng)域貫徹落實“在推動文化傳承發(fā)展上善作善成”的要求有很多構(gòu)想，但是迫于經(jīng)費等多方面原因，暫時沒有繼續(xù)推動。 3.貫徹落實黨的二十屆三中全會精神招法不精不準。守正創(chuàng)新的能力有所欠缺，精益求精的精神有所懈怠，對于貫徹落實黨的二十屆三中全會精神的有關(guān)要求更多是按部就班地應(yīng)對處理，對進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化問題的把握還不夠全面深入，存在本領(lǐng)恐慌。主要表現(xiàn)為對相關(guān)問題學習部署多，調(diào)查研究少，推進工作總是以老方法盯著眼前、盯著分管，拓寬視野、創(chuàng)新方式盯長遠、抓長效不足，推進改革成效不明顯，推動*服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展有差距。 （四）帶頭履行全面從嚴治黨政治責任方面 1.推動全面從嚴治黨的過程中改革精神欠缺。對新時代全面從嚴治黨豐富內(nèi)涵把握不深刻，在落實主體責任時對有些工作理解不到位，許多工作措施常態(tài)化固定下來，習慣于傳達文件、部署工作、提出要求，對效果把關(guān)不嚴。比如，制定責任清單和任務(wù)清單存在慣性，結(jié)合每一年個人實際工作新情況不夠具體，分管科室負責人的“兩清單”在不斷建立完善的過程中，也存在結(jié)合崗位實際不緊密、個性化不足的問題。 2.對于帶頭鞏固深化黨紀學習教育成果用力不足。雖然開展了黨紀學習教育，但沒有充分運用好黨紀學習教育中的成功經(jīng)驗，對于融入日常、抓在經(jīng)常堅持得不好，作為分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌抓好紀律教育、紀律完善、紀律執(zhí)行力度不大，推動黨的紀律建設(shè)不斷走深走實成效不明顯。比如，多與中心組成員或黨小組成員一起學習交流相關(guān)內(nèi)容，與各科室負責人共同學習、共同領(lǐng)會《條例》精神做得不夠。 3.抓黨員干部紀律建設(shè)標準不高，強化監(jiān)督還有欠缺。對于干部“八小時工作時間外”的生活圈、交往圈、娛樂圈監(jiān)管不到位，對干部網(wǎng)絡(luò)行為將的監(jiān)管沒有達到常態(tài)化，紀律教育和家風家教相結(jié)合不緊密。比如，雖然自己能夠做到規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間言行，但是對于如何引導(dǎo)干部在網(wǎng)絡(luò)空間主動正確發(fā)聲、敢于善于斗爭缺少新方法新舉措，僅在全體干部會議和談心談話中提醒、教育，黨員干部對當前網(wǎng)絡(luò)空間的各種錯誤思潮、錯誤主張和錯誤言論反應(yīng)還是不夠敏銳。 （五）反面典型案例剖析 *違紀行為典型案例，給我內(nèi)心帶來極大觸動，對于其所犯的錯誤是沒想到的。*曾經(jīng)是受到組織重用的“一把手”，但其一開始當黨員、做干部就初心不正、動機不純，為其腐敗行為埋下了最初的土壤、種下了第一粒種子。作為黨員干部其不堅守馬克思主義信仰、社會主義和共產(chǎn)主義信念，卻熱衷燒香拜佛、信仰封建迷信，這與共產(chǎn)黨人的信仰背道而馳，也為其徹底走向腐敗提供了養(yǎng)料。面對手中的權(quán)利，他更加迷失自我，任由特權(quán)思想滋生和碼頭文化腐蝕，最終徹底走上違法犯罪的道路、身陷囹圄、自食惡果，也辜負了組織的培養(yǎng)和鍛煉，結(jié)果令人唏噓、教訓極其深刻�？倳浽赋觥耙斡浨辶歉�、貪欲是禍的道理，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，任何時候都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白”，通過對違紀違法典型案例進行深入反思剖析，我對總書記的話體會更加深刻，由衷認識到，必須要堅定自己作為黨員的信仰追求，時刻提醒自己“我是誰、為了誰、依靠誰”，絲毫不能放縱自己的欲望，始終保持如臨深淵、如履薄冰的警醒。將黨的紀律體現(xiàn)在時時處處事事上，把遵規(guī)守紀融入到日常的思想、工作、作風、生活之中，無論在職還是退休，線上還是線下，都要恪守黨性原則、嚴守黨紀法規(guī)，明確什么“可為”什么“不可為”，自覺在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。 2024年度本人沒有受到問責、黨紀政紀處分、組織約談函詢等情況。 三、產(chǎn)生問題的原因分析 1.理論武裝不扎實。理論武裝是確保全黨思想意志行動統(tǒng)一的基礎(chǔ)。反思自身出現(xiàn)的問題，很大一部分源于政治理論學習沒有跟上時代的步伐，學習過程中還存在一定的自滿情緒，覺著學了就是懂了，看了就是完了，讀過了就是學習了，帶著完成任務(wù)的心態(tài)去學習，致使理論學習淺嘗輒止、浮于表面，沒有做到真學篤信、學深悟透、入腦入心、學以修身、學 ……（未完，全文共8200字，當前只顯示3290字，請閱讀下面提示信息。收藏局班子成員2024年度民主生活會對照檢查發(fā)言材料（四個帶頭）） 上一篇：領(lǐng)導(dǎo)干部觀看《榜樣9》專題節(jié)目學習體會 下一篇：普通黨員觀看《榜樣9》專題節(jié)目心得體會 相關(guān)欄目：換屆 黨委 黨務(wù)講話 生活會 督查 會議發(fā)言 模范 剖析整改 學習材料 申報材料 |