| 標(biāo)題：論文：校外教育品牌活動的開發(fā)與創(chuàng)新 童聲合唱團(tuán)的建設(shè) |
| 論文：校外教育品牌活動的開發(fā)與創(chuàng)新 童聲合唱團(tuán)的建設(shè) 【摘要】法庫縣少年宮于2014年完成了新宮教學(xué)樓的修建和整體搬遷工作，是一個集培訓(xùn)、活動、實(shí)踐于一體的校外教育基地。作為校外教育陣地，緊緊圍繞“為青少年成長服務(wù)”這一工作主線，不斷創(chuàng)新，積極探索符合校外教育特性的培訓(xùn)模式。重視科研研究，重視培訓(xùn)品牌建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)管理，優(yōu)化育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校外教育跨越式發(fā)展。 【關(guān)鍵詞】校外教育 品牌建設(shè) 優(yōu)化育人 目前，我宮一是按照青少年學(xué)生校外專門活動場所設(shè)施設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)，擁有電子閱覽室、圖書室、多媒體教室，實(shí)現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡(luò)化，有較強(qiáng)的硬件環(huán)境：二是我宮自成立以來，每年都有優(yōu)秀的市區(qū)級骨干教師來對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，每個教師對工作充滿激情，希望實(shí)現(xiàn)自我價值：三是少年宮注重外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，希望通過打造品牌活動課程，構(gòu)建一所有活力、有魅力的校外教育基地。 為更好地了解青少年校外教育發(fā)展的新途徑，深化改革，創(chuàng)新工作，擬定并圍繞《校外教育品牌 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略702字，正式會員可完整閱讀）…… （三）招生測試 當(dāng)合唱團(tuán)聲部編制確定后，在隨后的招生工作中就要有目的地發(fā)現(xiàn)適當(dāng)人選并按比例進(jìn)行招生。合唱團(tuán)的招生是一項(xiàng)細(xì)致而又關(guān)鍵的工作。由于少年兒童年齡小。一般沒有良好的音樂基礎(chǔ)，所以對其具備的素質(zhì)考核就尤為重要。這些基本素質(zhì)為：較好的音準(zhǔn)概念、較好的_條件及節(jié)奏感、能夠勝任所在聲部音域的演唱并具有良好的樂感和表現(xiàn)力。a、音準(zhǔn)：音準(zhǔn)是先于其他條件而要特別關(guān)注的；b、_：除了要求考生_干凈、最好能真假聲結(jié)合演唱外，還有一點(diǎn)就是看其音色是否特殊；c、音域：如果考生音質(zhì)干凈能夠用真假聲結(jié)合的方法演唱而且音域很寬這樣的考生就很容易接受訓(xùn)練。 二、合唱團(tuán)聲部的配置與劃分 由于我們經(jīng)常接觸到的作品多為二聲部、三聲部、四聲部作品，超過四聲部的童聲合唱作品較為少見。所以合唱團(tuán)聲部的配置一般為： （一）二聲部配置：這是一個最基本的聲部配置，只有高與低兩個聲部。剛組建起來的合唱團(tuán)，因?yàn)樵谠S多方面沒有基礎(chǔ)性的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，比較適宜這種聲部配置。演唱一些小的作品，隊(duì)員的演唱能力容易達(dá)到，也更能發(fā)揮出整體的演唱水平。 （二）三聲部配置：在高低兩個聲部的基礎(chǔ)上，加入一個中聲部，這就是三聲部配置。這樣的童聲合唱作品比較多，有利于訓(xùn)練、演唱范圍的擴(kuò)大，隊(duì)員們演唱能力的提高。同時可以把女聲合唱的作品納入其中，因?yàn)榕暸c童聲的_相近似。這類作品在演唱時，其作品表現(xiàn)力上有一定的難度，對隊(duì)員的音樂素質(zhì)也有一定的要求。 （三）四聲部配置：在高低兩個外聲部基礎(chǔ)上，加入兩個內(nèi)聲部（中高聲部和中低聲部），這就是四聲部配置。這樣的作品不少，可以包括由器樂作品改編的、成人混聲四部合唱改編的作品。由于聲部多、演唱范圍廣，演唱的難度也較大，不僅要求隊(duì)員有較高的音樂素質(zhì)，要求指揮也須具有相應(yīng)的能力。 值得注意的有二點(diǎn)：一是聲部的訓(xùn)練要由易到難、順序漸進(jìn)，不能操之過急；二是演出作品的選擇，要與合唱團(tuán)的演唱能力相吻合，切忌好高騖遠(yuǎn)。前者能使隊(duì)員獲得扎實(shí)的基本功，后者則不致因作品太難，隊(duì)員力所不能及，而造成無法準(zhǔn)確、完美地表現(xiàn)作品的主題和情感。 合唱團(tuán)聲部的劃分，即既要根據(jù)個體的音域、音質(zhì)，來確定每個隊(duì)員演唱那個聲部；又要強(qiáng)調(diào)合唱團(tuán)各聲部間的平衡，以及從低聲部到高聲部之間的力量對比。這里有個原則，一般來說，聲部從低到高力量的配置，應(yīng)類似于金字塔的形狀。低音部的_要飽滿、沉穩(wěn)，人數(shù)可多點(diǎn)、_要大些。高聲部的_要清脆、明亮，人數(shù)可少點(diǎn)、_要小些。當(dāng)然，聲部力量的配置有時要視作品的要求而定。 三、童生合唱團(tuán)的訓(xùn)練 訓(xùn)練出一支優(yōu)秀的童聲合唱團(tuán)，要比訓(xùn)練成人合唱團(tuán)難得多。第一、少年兒童年齡小程度淺、理解能力相對差一些；第二、童聲合唱團(tuán)的人員流動性大、人員變更頻繁，不如成人合唱團(tuán)相對穩(wěn)定；第三、少年兒童生性愛動在訓(xùn)練上要有一套符合少兒特點(diǎn)、行之有效的訓(xùn)練方法才行。合唱訓(xùn)練可從最基本的呼吸、_、音準(zhǔn)、節(jié)奏、力度、吐字咬字、視唱練耳等方面進(jìn)行。 1.呼吸訓(xùn)練：每次練聲都要以呼吸訓(xùn)練開始。起初可用自然吸--自然吐、緩吸--緩?fù)�、急�?-緩?fù)�。單純呼吸的方式進(jìn)行練習(xí)。做練習(xí)時為了檢驗(yàn)吐氣是否均勻，可借用發(fā)“嘶”來辨別。吸氣時要提醒學(xué)生切忌抬肩，要求學(xué)生雙手叉腰，體會腰部膨脹及緩?fù)聲r收腹的感覺。要在做好純呼 ……（未完，全文共3286字，當(dāng)前只顯示1826字，請閱讀下面提示信息。收藏論文：校外教育品牌活動的開發(fā)與創(chuàng)新 童聲合唱團(tuán)的建設(shè)） 上一篇：縣巡察工作中存在的問題 下一篇：安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書 相關(guān)欄目：文教論文 綜合論文 教育 創(chuàng)建活動 宣傳 部隊(duì) 開學(xué) 換屆 新農(nóng)村 宣傳講話 結(jié)婚致辭 競職演說 春節(jié)元旦佳節(jié)專題 八一雙擁專題 六一兒童節(jié)專題 五一和五四節(jié)日專題 建筑 |