| 標(biāo)題：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)表達(dá)道德失范調(diào)研報(bào)告 |
| 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)表達(dá)道德失范調(diào)研報(bào)告 網(wǎng)絡(luò)表達(dá)是網(wǎng)民主體在網(wǎng)絡(luò)空間對(duì)某一公眾性事件、個(gè)體事件、社會(huì)現(xiàn)象、國(guó)內(nèi)外時(shí)政熱點(diǎn)等的語(yǔ)言陳述和文字表述，具有價(jià)值評(píng)判的選擇性、價(jià)值偏向的主觀性、道德評(píng)判的遷移性等特征。大學(xué)生_既是網(wǎng)絡(luò)空間中體量較大、思想活躍、網(wǎng)絡(luò)表達(dá)積極的網(wǎng)民_，也是最容易受到道德失范的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)影響的重要_。網(wǎng)絡(luò)表達(dá)道德失范不僅給正在價(jià)值觀形塑“黃金期”的大學(xué)生帶來(lái)了負(fù)面影響，而且在一定程度上削弱了高校思想政治教育的成效。因此，探究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)表達(dá)道德失范的成因及糾治進(jìn)路是一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的重要論題。 一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)表達(dá)道德失范的主要類(lèi)型 1.語(yǔ)言暴力型，個(gè)人情緒化表達(dá)。由于網(wǎng)絡(luò)空間具有開(kāi)放性、_性以及包容性特點(diǎn)，再加之網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的匿名性和真實(shí)身份的隱藏性，一部分大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)表達(dá)時(shí)容易忽略或者脫離真實(shí)生活中的道德約束，僅僅以自身的喜惡偏好為基礎(chǔ)，肆意地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)想法、宣泄情緒。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力最為突出的表征就是在網(wǎng)絡(luò)表達(dá)時(shí)對(duì)某一社會(huì)熱點(diǎn)事件中的當(dāng)事人進(jìn)行語(yǔ)言攻擊和肆意謾罵，或者對(duì)關(guān)注同一事件但持有不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)的網(wǎng)民進(jìn)行侮辱性的網(wǎng)文回復(fù)。當(dāng)大學(xué)生的語(yǔ)言暴力性網(wǎng)絡(luò)表 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略832字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 2.網(wǎng)絡(luò)空間社交活動(dòng)虛擬性和_性激發(fā)了大學(xué)生的表達(dá)欲望。相對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景，網(wǎng)絡(luò)空間是以信息技術(shù)為技術(shù)基礎(chǔ)而搭建的虛擬社會(huì)場(chǎng)景。相較于真實(shí)社交場(chǎng)景人與人之間“面對(duì)面”的語(yǔ)言溝通和交流，網(wǎng)絡(luò)空間的社交活動(dòng)需要通過(guò)兩個(gè)傳播點(diǎn)才能實(shí)現(xiàn)，一個(gè)是可使用的互聯(lián)網(wǎng)，另一個(gè)是可使用的移動(dòng)設(shè)計(jì)終端，如手機(jī)和平板電腦等社交工具。網(wǎng)絡(luò)空間的社交活動(dòng)是人與人之間間接交往的虛擬性活動(dòng)，這種虛擬性的社交活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)表達(dá)中主要以文字符號(hào)為載體。網(wǎng)絡(luò)空間社交活動(dòng)的_性使得人們之間的溝通和交流能夠脫離真實(shí)生活場(chǎng)景中物理時(shí)空的束縛，讓人們可以在網(wǎng)絡(luò)空間即時(shí)地表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)，這使得大學(xué)生在看到不同于自己想法的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)時(shí)，容易產(chǎn)生立刻回應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)沖動(dòng)。 3.缺乏網(wǎng)絡(luò)表達(dá)監(jiān)管的精準(zhǔn)約束機(jī)制和法律懲治機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)空間中，很多涉及道德失范的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)得以持續(xù)性出現(xiàn)的一個(gè)重要原因就在于網(wǎng)絡(luò)社交軟件開(kāi)發(fā)者或者運(yùn)營(yíng)者選擇性地忽視道德失范的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)。這是因?yàn)槲覈?guó)絕大多數(shù)的網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)社交軟件都采用商業(yè)性的運(yùn)營(yíng)模式，越多的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)和互動(dòng)就能夠?yàn)殚_(kāi)發(fā)者和運(yùn)營(yíng)者帶來(lái)關(guān)注和流量。在“流量為王”的驅(qū)使下，由于缺乏網(wǎng)絡(luò)表達(dá)監(jiān)管的精準(zhǔn)約束機(jī)制和法律懲治機(jī)制，網(wǎng)頁(yè)和社交軟件的運(yùn)營(yíng)者很難依照道德規(guī)范的要求主動(dòng)進(jìn)行自我監(jiān)督和規(guī)范。 三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)表達(dá)道德失范的糾治進(jìn)路 1.加強(qiáng)大學(xué)生的自我教育，培育個(gè)體網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的道德自律意識(shí)。大學(xué)生自我教育是道德教育的一種重要形式，是大學(xué)生個(gè)體根據(jù)社會(huì)道德和個(gè)人私德的規(guī)范要求，有意識(shí)地進(jìn)行自我言行約束和自我品德規(guī)范的內(nèi)在自省的心理過(guò)程。大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的過(guò)程中，需要通過(guò)自我教育，提高網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的道德自律意識(shí)，以正確的道德言行規(guī)范約束網(wǎng)絡(luò)表達(dá)。一是通過(guò)自我教育，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)價(jià)值觀。正確的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)價(jià)值觀念是作出網(wǎng)絡(luò)表達(dá)行為的前提，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)表達(dá)前，要通過(guò)理性分析，客觀地看待所要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的事件或者現(xiàn)象，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)去檢視自身的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)行為；在網(wǎng)絡(luò)表達(dá)中要學(xué)會(huì)換位思考，將自身擺入網(wǎng)絡(luò)聚焦的事件情景之中，思考自己的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)是否會(huì)發(fā)揮正能量效應(yīng)。二是通過(guò)自我教育，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)審美觀。大學(xué)生要以在成長(zhǎng)過(guò)程中和學(xué)校教育中接受的道德教育為基礎(chǔ)，為自己的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)劃分一條審美底線，學(xué)會(huì)區(qū)分網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的善與惡、美與丑，并自覺(jué)地提高網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的道德自律。 2.優(yōu)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育工作，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的道德規(guī)范意識(shí)。一是完善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的相關(guān)課程。在繼承傳統(tǒng)學(xué)校道德教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)之上，需要拓展和優(yōu)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育課程，增設(shè)專(zhuān)題課程講述大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)表達(dá)道德意識(shí)培育的相關(guān)論題，使得大學(xué)生獲得較為清晰和全面的網(wǎng)絡(luò)道德知識(shí)，以規(guī)范自身的網(wǎng)絡(luò)道德言行。二是增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的道德規(guī)范意識(shí)教育。網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的道德規(guī)范性直接映現(xiàn)了大學(xué)生內(nèi)心的道德認(rèn)知，反映了學(xué)校道德教育的內(nèi)化程度與行為約束力。網(wǎng)絡(luò)表達(dá)道德規(guī)范教育是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的一個(gè)重要方面。要通過(guò)明確大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的道德底線，營(yíng)造規(guī)范有序、生機(jī)勃勃的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)環(huán)境；通過(guò)明確大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的道德準(zhǔn)則，促使他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)表達(dá)時(shí)具備道德規(guī)矩意識(shí)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)表達(dá)中換位思考，認(rèn)識(shí)到自身的失范網(wǎng)絡(luò)表達(dá)可能會(huì)給他人帶來(lái)的影響與傷害。三是加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息道德辨別能力教育。要向?qū)W生分類(lèi)舉證有違道德規(guī)范的網(wǎng)絡(luò) ……（未完，全文共3894字，當(dāng)前只顯示2163字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)表達(dá)道德失范調(diào)研報(bào)告） 上一篇：國(guó)企關(guān)于弘揚(yáng)大慶精神典型研討交流材料 下一篇：縣委宣傳部2023年鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同推進(jìn)鄉(xiāng)村振興有效銜接工作總結(jié) 相關(guān)欄目：學(xué)校 大學(xué)生 通信 道德 調(diào)研報(bào)告 |