| 標(biāo)題：社區(qū)關(guān)于社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)情況匯報(bào) |
| 社區(qū)關(guān)于社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)情況匯報(bào) 近年來，在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，**社區(qū)實(shí)訓(xùn)基地通過搭建學(xué)院平臺、完善教學(xué)體系、延伸教學(xué)陣地等舉措，著力打造“有陣地、有導(dǎo)師、有體系”的社區(qū)工作者實(shí)訓(xùn)基地，提高社區(qū)工作者服務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提升社區(qū)工作者隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化、正規(guī)化水平，培養(yǎng)壯大城市基層黨建和基層治理骨干隊(duì)伍。 一、資源整合，打造“學(xué)院式”培訓(xùn)基地 由街道黨工委指導(dǎo)、社區(qū)黨組織跟進(jìn)，充分發(fā)揮**社區(qū)作為“紅旗單位”“十佳先進(jìn)黨組織”的示范優(yōu)勢，圍繞2200㎡社區(qū)陣地規(guī)劃布局，通過強(qiáng)陣地、優(yōu)師資、嚴(yán)管理三大舉措，打造“學(xué)院式”的社區(qū)工作者專職教育培訓(xùn)基地。 打造多功能實(shí)訓(xùn)基地。突出“培訓(xùn)、交流、示范、帶動(dòng)”的功能定位，以引領(lǐng)幫教、經(jīng)驗(yàn)交流、服務(wù)群眾為導(dǎo)向，以* ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略578字，正式會員可完整閱讀）…… 走出去看。“他山之石，可以攻玉”。**社區(qū)實(shí)訓(xùn)基地始終堅(jiān)持學(xué)用并重、知行合一的原則，努力將學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)化為推進(jìn)社區(qū)工作的有效實(shí)踐。對黨群服務(wù)中心建管用、小區(qū)驛站零距離延伸服務(wù)、矛盾糾紛調(diào)解現(xiàn)場、共同締造項(xiàng)目實(shí)地等進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，積極推動(dòng)社區(qū)工作者“走出去”，通過實(shí)地學(xué)習(xí)**社區(qū)廣電小區(qū)綠色“生命通道”、和貴園社區(qū)“共享苗圃”、飛鵝社區(qū)省冶建小區(qū)“信托制”物業(yè)等典型案例的做法，拓寬視野、轉(zhuǎn)變思路，將各社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)及做法借鑒并“引進(jìn)來”，依托本社區(qū)的具體實(shí)際，進(jìn)行大膽創(chuàng)新，從而在工作實(shí)踐中進(jìn)一步整理、運(yùn)用并充分展現(xiàn)本社區(qū)的特色及優(yōu)勢，為社區(qū)居民提供全覆蓋的服務(wù)。 站上臺講�！叭诵�，必有我?guī)熝伞薄＝涣鞒稣嬷�，定期組織開展“分享會”，為社區(qū)工作者提供分享經(jīng)驗(yàn)、溝通交流的平臺，以“分享會”為載體，傳播經(jīng)驗(yàn)做法、激發(fā)工作動(dòng)力，建優(yōu)建強(qiáng)社區(qū)治理人才“蓄水池”。鼓勵(lì)學(xué)員們結(jié)合工作實(shí)際講經(jīng)驗(yàn)、明思路、議想法，分享學(xué)習(xí)心得，共同探討如何將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，同時(shí)邀請專業(yè)的授課老師，為學(xué)員們在“分享會”上碰撞出的“金點(diǎn)子”進(jìn)行精彩點(diǎn)評和深入總結(jié)，悉心指導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾螌ⅰ敖瘘c(diǎn)子”更好地根植于社區(qū)治理實(shí)踐之中，并在社區(qū)生根“結(jié)果”。 三、拓展延伸，創(chuàng)新“本土化”研學(xué)課堂 依托**街道，延伸實(shí)訓(xùn)陣地，將街道“理論熱點(diǎn)面對面實(shí)訓(xùn)基地”、各社區(qū)黨群服務(wù)中心作為實(shí)訓(xùn)延伸基地，構(gòu)建主體實(shí)訓(xùn)班次以外的全鏈條學(xué)習(xí)陣地，探索“本土化”研學(xué)課堂。 一是“扭”住重點(diǎn)，打造理論課堂。依托**工程大學(xué)、**街道“理論熱點(diǎn)面對面實(shí)訓(xùn)基地”這一平臺，加強(qiáng)雙方聯(lián)系，緊密溝通互動(dòng)，發(fā)揮高校優(yōu)勢，探索建立“教學(xué)聯(lián)系點(diǎn)”，邀請**工程大學(xué)“百馬行動(dòng)”宣講隊(duì)、“曹勝亮名嘴工作室”到**街道常態(tài)化開展理論宣講，設(shè)置系列符合抓城市黨建促城市基層治理能力提升的培訓(xùn)課程，把“官話”轉(zhuǎn)變成學(xué)員聽得懂的“土話”“白話”，有效推動(dòng)社區(qū)工作者理論武裝。 二是“突”出特色，打造品牌課堂。立足新時(shí)代基層治理遇到的新問題、新挑戰(zhàn)，打破培訓(xùn)班固定學(xué)員的方式，根據(jù)社區(qū)工作者不同崗位職責(zé)、成長個(gè)性化、需求差異化，分場甄選培訓(xùn)對象，精準(zhǔn)確定參訓(xùn)主體。組織社區(qū)工作者分批次參加**街道“青年干部大講堂”“領(lǐng)航者計(jì)劃”等特色培訓(xùn)，切實(shí)為社區(qū)工作者成長賦能。 三是“定”實(shí)職責(zé)，打造全科課堂。按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，各社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際，利用晨會、晚會或其他固定時(shí)間 ……（未完，全文共2496字，當(dāng)前只顯示1502字，請閱讀下面提示信息。收藏社區(qū)關(guān)于社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)情況匯報(bào)） 上一篇：在2024年全市殯葬改革工作專題推進(jìn)會上的匯報(bào)發(fā)言 下一篇：在區(qū)縣黨委書記座談會上的講話提綱 相關(guān)欄目：社區(qū) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 建筑 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 思想?yún)R報(bào) 個(gè)人總結(jié) |