| 標(biāo)題：思政課座談會(huì)發(fā)言：發(fā)揮課堂教育主渠道作用提高灌輸授課質(zhì)效 |
| 思政課座談會(huì)發(fā)言：發(fā)揮課堂教育主渠道作用提高灌輸授課質(zhì)效 當(dāng)前，各級(jí)思政課的地位作用愈發(fā)突出，聚力推動(dòng)各領(lǐng)域思政課走深走實(shí)，必須要下功夫把灌輸?shù)拇笪恼伦龊谩，F(xiàn)實(shí)應(yīng)對(duì)世界格局激變、內(nèi)外環(huán)境演變、網(wǎng)絡(luò)思潮迭變和各級(jí)黨員成分結(jié)構(gòu)新變化，必須堅(jiān)持運(yùn)用“灌輸”這個(gè)基本方法，充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，確保始終在黨的旗幟下凝心聚魂、培塑新人。 一、緊緊把住內(nèi)容主脈，從源頭上立起思想引領(lǐng)方向。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，17%的同志反映課堂教育還有“多、冗、雜”的問題，9%的感到授課內(nèi)容思想性、政治性不 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略405字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、推進(jìn)教育模式創(chuàng)新，精準(zhǔn)發(fā)力撬動(dòng)教育煥發(fā)生機(jī)。座談了解到，基層黨員群眾對(duì)當(dāng)前思政課教育主要有“五盼”：一盼授課內(nèi)容更新穎、二盼教育引導(dǎo)更走心、三盼課堂互動(dòng)更活躍、四盼形式手段更務(wù)實(shí)、五盼檢查考評(píng)更科學(xué)。這要求我們必須積極回應(yīng)基層需求、發(fā)動(dòng)主體力量、燒旺教育爐火。一是對(duì)準(zhǔn)受眾活思想。堅(jiān)持“經(jīng)常性工作”常態(tài)做，守正用好傳統(tǒng)方法，延伸思想動(dòng)態(tài)直報(bào)機(jī)制，深化“四學(xué)”整齊思想、整肅雜音，緊跟政策調(diào)整開展“把道理談清、把思想談透、把心氣談順”活動(dòng)，回答好大家思想堵點(diǎn)、理論熱點(diǎn)、困惑難點(diǎn)。二是拓展網(wǎng)絡(luò)新空間。大家思想行為在網(wǎng)上、“教育金礦”也在網(wǎng)上。試點(diǎn)推開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP，持續(xù)推進(jìn)“五網(wǎng)”“五微”網(wǎng)絡(luò)教育落地，搭建好好課匯、教案庫、云課堂，實(shí)踐走開網(wǎng)上調(diào)查、直播授課、在線互動(dòng)方法路子，使網(wǎng)絡(luò)成為教育效果“倍增器”。三是激活群眾內(nèi)動(dòng)力。尊重受眾主體地位，秉持“一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”的理念，探索創(chuàng)新發(fā)揮“黨組會(huì)支委會(huì)黨小組也是一堂好課”啟發(fā)引導(dǎo)功能，推廣“五個(gè)一”感化教育，組織改革先鋒故事講述、書香讀書分享、創(chuàng)新風(fēng)采文藝創(chuàng)演，深化各級(jí)黨員群眾互學(xué)互教，在依靠群眾發(fā)動(dòng)群眾中使教育有生氣、接地氣、聚人氣。 三、始終堅(jiān)持身教示范，感召濃厚立德樹人教育風(fēng)尚。身教是最好的教育。實(shí)踐證明，在講臺(tái)上要求人、在課堂上教育人，都不如言行一致、以身作則帶動(dòng)人管用。這啟示我們必須把灌輸說教與行為感召統(tǒng)一起來，立起真學(xué)實(shí)做好樣子。一是踐行“教育者先受教育”。按照學(xué)在前列、干在實(shí)處要求讀原著、學(xué)原文、悟原理，第一時(shí)間深學(xué)精悟_總書記重要講話，結(jié)合會(huì)議活動(dòng)、幫建調(diào)研等時(shí)機(jī)主動(dòng)運(yùn)用自身學(xué)習(xí)成果向各級(jí)黨員群眾談體會(huì)、搞宣傳、上大課，切實(shí)履行好學(xué)習(xí)真理的政治要求、傳播真理的政治責(zé)任。 ……（未完，全文共1749字，當(dāng)前只顯示1053字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏思政課座談會(huì)發(fā)言：發(fā)揮課堂教育主渠道作用提高灌輸授課質(zhì)效） 上一篇：2024年度民主生活會(huì)自我批評(píng)與相互批評(píng)意見（存在問題及改進(jìn)措施） 下一篇：辦公室2024年度工作總結(jié)和2025年工作計(jì)劃 相關(guān)欄目：會(huì)議發(fā)言 教育 |