| 標(biāo)題：在全縣2025年國培計(jì)劃推進(jìn)會(huì)議上的講話 |
| 在全縣2025年國培計(jì)劃推進(jìn)會(huì)議上的講話 同志們： 今天，我們在這里召開全縣2025年國培計(jì)劃推進(jìn)會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)《關(guān)于組織實(shí)施2025年第一批“國培計(jì)劃”項(xiàng)目的通知》等文件精神，總結(jié)前期國培工作成效，部署下一階段重點(diǎn)任務(wù)，確保2025年全縣國培計(jì)劃高質(zhì)量完成，全面提升教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。參加今天的會(huì)議有縣教育局班子成員、各股室負(fù)責(zé)人，*鎮(zhèn)、*街道教育辦主任，各中小學(xué)校長、幼兒園園長，縣教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員，共計(jì)230余人。剛才，*鎮(zhèn)教育辦、*中學(xué)、*小學(xué)分別作了匯報(bào)發(fā)言，從不同角度介紹了國培工作的經(jīng)驗(yàn)做法和成效，講得都很實(shí)在、很有借鑒意義，我都同意，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，抓好貫徹落實(shí)。下面，結(jié)合全縣教育工作實(shí)際，我再講幾點(diǎn)意見。 一、深刻認(rèn)識國培計(jì)劃的戰(zhàn)略意義，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)工作的政治自覺 國培計(jì)劃作為國家層面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措，自實(shí)施以來，在我縣已連續(xù)開展12年，累計(jì)培訓(xùn)各級各類教師1.8萬人次，覆蓋全縣所有公辦中小學(xué)、幼兒園，以及85%以上的民辦學(xué)校。從2024年的評估數(shù)據(jù)來看，參與國培的教師中，92%的人表示教學(xué)理念得到更新，87%的人在課堂教學(xué)中嘗試了新方法，*縣一中、*鎮(zhèn)中心小學(xué)等12所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在培訓(xùn)后提升了10%以上，充分證明了國培計(jì)劃對教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)作用。 一是落實(shí)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略的必然要求。黨的二十大以來，國家把教育擺在 ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略1022字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二是深化新課標(biāo)落地培訓(xùn)，針對語文、數(shù)學(xué)、英語等12個(gè)學(xué)科，組織省級教研員編寫專項(xiàng)培訓(xùn)教材，每個(gè)學(xué)科安排64課時(shí)的專題研討，其中實(shí)踐課占比不低于40%。去年*縣三中的語文教師在參加新課標(biāo)培訓(xùn)后，將“大單元教學(xué)”模式應(yīng)用到課堂，學(xué)生的閱讀理解能力提升了23%，今年要在全縣推廣這一經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織200場校際交流活動(dòng)，讓每位參訓(xùn)教師都能參與實(shí)際教學(xué)設(shè)計(jì)與展示。 三是推進(jìn)AI技術(shù)與教育融合，建設(shè)“AI融合課堂實(shí)訓(xùn)基地”，配置智能教學(xué)設(shè)備300臺（套），邀請*科技公司的專家開展實(shí)操培訓(xùn)，確保每位教師掌握至少3種AI教學(xué)工具的使用方法。*鎮(zhèn)中心小學(xué)在2024年的試點(diǎn)中，通過AI作業(yè)批改系統(tǒng)使教師的工作效率提升了50%，今年要實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)AI教學(xué)工具覆蓋率從35%提升至80%，這一目標(biāo)必須不折不扣完成。 （二）聚焦培訓(xùn)模式創(chuàng)新，提升教師參與的實(shí)效性 傳統(tǒng)“填鴨式”培訓(xùn)已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代教師的需求，必須創(chuàng)新方式方法，讓培訓(xùn)真正入腦入心。一是推行“線上+線下”混合式培訓(xùn)，線上依托國家中小學(xué)智慧教育平臺，設(shè)置600個(gè)學(xué)時(shí)的自主學(xué)習(xí)課程，配套500道測試題，要求學(xué)員在3個(gè)月內(nèi)完成；線下安排集中研修15天，分學(xué)科組建學(xué)習(xí)小組，開展“同課異構(gòu)”“說課評課”等活動(dòng)，去年這種模式的學(xué)員滿意度達(dá)95%，今年要進(jìn)一步優(yōu)化線上課程的互動(dòng)性，增加直播答疑環(huán)節(jié)，每周安排2次專家在線輔導(dǎo)。 二是開展“名師帶徒”結(jié)對活動(dòng)，從全縣遴選120名特級教師、學(xué)科帶頭人作為導(dǎo)師，與360名參訓(xùn)青年教師結(jié)成對子，簽訂為期1年的培養(yǎng)協(xié)議，要求導(dǎo)師每月至少聽課2節(jié)、指導(dǎo)備課4次，年底進(jìn)行成果考核�？h四中的老師（此處按要求隱去姓名）在2024年通過“名師帶徒”，所帶班級的數(shù)學(xué)平均分從62分提高到85分，這樣的成功案例要大力推廣，今年計(jì)劃評選100對“優(yōu)秀師徒”，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 三是組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，針對*山區(qū)鎮(zhèn)、*偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)等教育薄弱地區(qū)，組建20支“送教團(tuán)隊(duì)”，每支團(tuán)隊(duì)由5名骨干教師組成，每年開展不少于12次的現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)，贈(zèng)送教學(xué)資料5000冊、教學(xué)設(shè)備200臺（件）。2024年，*偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)的學(xué)校在接受送教后，教師的教學(xué)技能測評合格率從68%升至92%，今年要擴(kuò)大送教覆蓋面，確保每個(gè)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有3所學(xué)校受益。 （三）聚焦培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量全面提升 培訓(xùn)的最終目的是應(yīng)用，要建立“學(xué)用結(jié)合”的長效機(jī)制，防止培訓(xùn)與實(shí)踐“兩張皮”。一是開展“成果展示月”活動(dòng)，每年11月組織國培成果交流會(huì)，設(shè)置課堂教學(xué)展示、教學(xué)論文評選、課件制作比賽等6個(gè)項(xiàng)目，去年共收到參賽作品1200件，評選出一等獎(jiǎng)50名，今年要增加“培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化案例”評選，要求每位學(xué)員提交1份實(shí)際應(yīng)用報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于3000字。 二是建立“跟蹤問效”機(jī)制，培訓(xùn)結(jié)束后，由縣教育局組織專人進(jìn)行為期6個(gè)月的跟蹤評估，通過聽課評課、問卷調(diào)查、學(xué)生訪談等方式，了解教師的應(yīng)用情況。2024年的跟蹤數(shù)據(jù)顯示，83%的教師能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到教學(xué)中，今年要將這一比例提高到90%以上，對應(yīng)用效果不佳的教師，安排二次培訓(xùn)，直至達(dá)標(biāo)。 三是推廣“典型經(jīng)驗(yàn)”，在縣教育信息網(wǎng)開設(shè)“國培成果專欄”，每月刊發(fā)20篇優(yōu)秀案例，編印《國培計(jì)劃成果匯編》，每年更新1次，發(fā)放到各學(xué)校供教師學(xué)習(xí)借鑒。*縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)、*鎮(zhèn)中學(xué)的“分層教學(xué)法”等，都是國培成果轉(zhuǎn)化的典范，今年要組織10場經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓這些好做法在全縣開花結(jié)果。 三、全面強(qiáng)化國培計(jì)劃的保障措施，確保各項(xiàng)任務(wù)落地見效 國培計(jì)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各方協(xié)同發(fā)力，形成“上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管”的工作格局，為培訓(xùn)工作提供堅(jiān)實(shí)保障。 （一）壓實(shí)工作責(zé)任，構(gòu)建協(xié)同推進(jìn)機(jī)制 一是成立由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，縣教育局局長任副組長，相關(guān)股室、學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的國培計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開1次調(diào)度會(huì)，研究解決實(shí)際問題。去年共協(xié)調(diào)解決培訓(xùn)場地不足、資金撥付滯后等問題32個(gè)，今年要進(jìn)一步完善“周調(diào)度、月通報(bào)、季考核”制度，確保各項(xiàng)工作按進(jìn)度推進(jìn)。 二是明確各單位職責(zé)，縣教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定和監(jiān)督評估；縣教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)、師資聘請和具體實(shí)施；各學(xué)校負(fù)責(zé)組織教師參訓(xùn)、督促學(xué)習(xí)和成果應(yīng)用，形成“一級抓一級、層層抓落實(shí)”的責(zé)任體系。去年*街道教育辦因組織不力，參訓(xùn)率低于80%，被全縣通報(bào)批評，今年要將參訓(xùn)率、合格率等指標(biāo)納入學(xué)校年度考核，實(shí)行“一票否決”。 三是強(qiáng)化部門協(xié)作，主動(dòng)與縣財(cái)政局、人社局等部門溝通，爭取在資金、編制等方面的支持。2024年，縣財(cái)政局優(yōu)先保障國培資金，確保及時(shí)足額撥付，今年要繼續(xù)保持這一力度，同時(shí)協(xié)調(diào)縣人社局，將國培成績作為 ……（未完，全文共4782字，當(dāng)前只顯示2656字，請閱讀下面提示信息。收藏在全縣2025年國培計(jì)劃推進(jìn)會(huì)議上的講話） 上一篇：在全市縣委書記動(dòng)態(tài)考核月點(diǎn)評會(huì)上的講話 下一篇：在全市城市道路升級與民生福祉提升會(huì)議上的講話 相關(guān)欄目：計(jì)劃規(guī)劃 工作總結(jié) 電信 會(huì)議致辭 會(huì)議主持 會(huì)議發(fā)言 |