| 標(biāo)題：2024年組織生活會(huì)黨員個(gè)人對(duì)照檢查材料 |
| 2024年組織生活會(huì)黨員個(gè)人對(duì)照檢查材料 按照黨支部關(guān)于召開2024年度組織生活會(huì)的部署要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神以及黨章黨規(guī)，緊密聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，深入查擺自身存在的問題，深刻剖析問題根源，明確今后努力方向和改進(jìn)措施。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下： 一、存在的主要問題 （一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。雖然能夠按時(shí)參加黨支部組織的集中學(xué)習(xí)，但自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，存在實(shí)用主義傾向，對(duì)一些理論學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹，存在淺嘗輒止的現(xiàn)象，缺乏系統(tǒng)性的思考和研究，未能做到融會(huì)貫通，用以指導(dǎo)實(shí)踐。例如，對(duì)_總書記關(guān)于教育的重要論述，學(xué)習(xí)僅停留在字面意思的理解上，未能結(jié)合幼兒園工作實(shí)際進(jìn)行深入思考和實(shí)踐。二是學(xué)習(xí)的針對(duì)性不強(qiáng)。對(duì)新形勢(shì)下如何做好幼兒教育工作的理論學(xué)習(xí)不夠，未能及時(shí)學(xué)習(xí)掌握新的教育理念和方法，導(dǎo)致在工作中存在一些思維定勢(shì)，影響了工作創(chuàng)新。例如，對(duì) ……（快文網(wǎng)http://www.hancun.net省略702字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （二）“以人民為中心”的理念踐行不夠，導(dǎo)致宗旨意識(shí)的“標(biāo)尺”偏移。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)，我在實(shí)際工作中，未能始終把“以人民為中心”的理念貫穿于工作的方方面面，有時(shí)考慮自身工作方便多一些，考慮幼兒和家長(zhǎng)實(shí)際需求不夠周全，導(dǎo)致宗旨意識(shí)的“標(biāo)尺”有所偏移，服務(wù)意識(shí)和群眾觀念有所淡化。 （三）自我革命精神有所欠缺，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)的“熔爐”冷卻。勇于自我革命是我們黨最鮮明的品格，也是不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)，我在黨性修養(yǎng)上有所放松，缺乏經(jīng)常性的自我反省和深刻的自我剖析，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自身存在的問題，導(dǎo)致一些不良習(xí)慣和作風(fēng)問題長(zhǎng)期得不到有效解決。這暴露出我在自我革命精神上有所欠缺，黨性修養(yǎng)的“熔爐”有所冷卻。 （四）紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)的“弦”繃得不夠緊，導(dǎo)致行為規(guī)范的“堤壩”松動(dòng)。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，是全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)，我對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，對(duì)一些新出臺(tái)的黨紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)不夠及時(shí)，理解不夠透徹，導(dǎo)致紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)的“弦”繃得不夠緊，有時(shí)存在僥幸心理和松懈思想，未能時(shí)刻以黨規(guī)黨紀(jì)為鏡正身，導(dǎo)致行為規(guī)范的“堤壩”出現(xiàn)松動(dòng)。 三、今后的努力方向和改進(jìn)措施 針對(duì)以上查擺出的問題，我將以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，逐條對(duì)照、立行立改，確保整改取得實(shí)效。具體措施如下： （一）構(gòu)筑理論學(xué)習(xí)的“強(qiáng)磁場(chǎng)”，補(bǔ)足精神之“鈣”。一是構(gòu)建“立體式”學(xué)習(xí)體系。打破以往單一的學(xué)習(xí)模式，制定涵蓋理論精讀、案例研學(xué)、實(shí)踐反思的系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。精讀原文原著，力求學(xué)深悟透；選取典型案例進(jìn)行剖析，以案促學(xué)；結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行反思，做到學(xué)以致用。例如，將_總書記關(guān)于教育的重要論述與幼兒教育的實(shí)踐相結(jié)合，撰寫心得體會(huì)，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行分享交流。二是搭建“多元化”學(xué)習(xí)平臺(tái)。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、微信公眾號(hào)等線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，拓展學(xué)習(xí)渠道。積極參加黨支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，與同志們進(jìn)行深入交流研討，碰撞思想火花，共同提高理論水平。例如，積極參與“主題黨日”活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行微黨課分享。 （二）樹牢以幼兒為中心的“風(fēng)向標(biāo)”，擦亮服務(wù)底色。一是建立“精細(xì)化”服務(wù)機(jī)制。針對(duì)不同幼兒的個(gè)體差異和家庭背景，制定個(gè)性化的教育方案，提供更具針對(duì)性的教育服務(wù)。建立與家長(zhǎng)常態(tài)化溝通機(jī)制，通過家訪、電話、微信等多種方式，及時(shí)了解幼兒在家情況，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)。例如，建立“家園共育”微信群，定期推送育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)信息，方便家長(zhǎng)及時(shí)了解情況。二是打造“有溫度”的師幼關(guān)系。以愛心、耐心和責(zé)任心對(duì)待每一位幼兒，關(guān)注幼兒的情緒和需求，營(yíng)造溫馨和諧的師幼關(guān)系。尊重幼兒的個(gè)體差異，鼓勵(lì)幼兒大膽探索和嘗試，培養(yǎng)幼兒的自信心和獨(dú)立性。例如，在日常教學(xué)中，多采用游戲化教學(xué)方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 （三）錘煉務(wù)實(shí)高效的“硬作風(fēng)”，提升工作效能。一是樹立“精品意識(shí)”。以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待每一項(xiàng)工作，力求做到精益求精，追求卓越。注重工作細(xì)節(jié)，從小事做起，把每一項(xiàng)工作都做到最好。例如，在組織主題活動(dòng)時(shí)，提前制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，并進(jìn)行多次演練，確保活動(dòng)順利進(jìn)行并取得預(yù)期效果。二是建立“ ……（未完，全文共3283字，當(dāng)前只顯示1823字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2024年組織生活會(huì)黨員個(gè)人對(duì)照檢查材料） 上一篇：2024年度民主生活會(huì)召開情況總結(jié)報(bào)告 下一篇：鎮(zhèn)長(zhǎng)2024年度民主生活會(huì)“四個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料 相關(guān)欄目：共青團(tuán) 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 七一黨建專題 生活會(huì) 黨團(tuán)知識(shí) 個(gè)人總結(jié) 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |